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初中数学教学中的情感态度价值观培养与教学实践探究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中情感态度价值观的培养及其在教学实践中的应用。通过分析情感态度价值观在数学教学中的重要性，以及当前教育背景下的实际需求，本文提出了相应的教学策略，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；情感态度价值观；教学实践；培养策略

一、引言

（一）1.情感态度价值观在初中数学教学中的重要性

在初中数学教学中，情感态度价值观的培养具有至关重要的作用。首先，情感态度价值观是学生数学素养的重要组成部分，它直接影响着学生对数学的兴趣、态度以及在学习过程中所表现出的自信、毅力等品质。一个拥有积极情感态度价值观的学生