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基于图书漂流活动的初中生阅读兴趣与阅读行为研究论文

摘要：本文以图书漂流活动为载体，探讨初中生阅读兴趣与阅读行为之间的关系。通过分析图书漂流活动的实践过程，揭示其在激发初中生阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力等方面的积极作用。本文旨在为初中语文教育工作者提供一种有效的阅读教学策略，以促进初中生阅读素养的提升。

关键词：初中生；图书漂流；阅读兴趣；阅读行为

一、概念阐述

（一）1.图书漂流活动的概念

图书漂流活动，顾名思义，是一种以书籍为载体的公益活动。它起源于20世纪60年代的欧洲，旨在通过传递书籍，让更多人分享阅读的乐趣。在我国，图书漂流活动逐渐兴起，成为一种深受欢迎的阅读推广方式。具体