事业单位考试 职测 D2023年5月中学综应.pdfVIP

2023年5月事业单位公开招聘分类考试

综合应用能力

中学教师D类

为维护您的个人权益，确保事业单位考试的公平公

正，请您协助我们监督考试实施工作。

本场考试规定：监考老师要向本考场全体考生展示

题本密封情况，并邀请2名考生代表验封签字后，方能

开启试卷袋。

2023年5月

条

形

码请将此条形码揭下，

粘贴在答题卡指定位置

贴

处

注意事项：

一、本科目满分150分，时限120分钟。

二、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写（涂）姓名

和准考证号。

三、请按要求用2B铅笔、黑色墨水笔在答题卡的指定区

域内作答，超出答题区域的作答无效，在题本上作答无效。

四、所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，

不得分。

五、监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止答题，将

题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌面上，待监考人员清点无

误后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

请阅读以下材料，并按要求回答问题。

材料1：

为了筹备迎新年庆祝活动，学校面向全体学生征集文艺表演节目。学生的报名情

况让班主任刘老师感到很吃惊，平时文文静静、只专注于学习的小艾主动报了名。刘

老师之后了解到，小艾从小就喜欢舞蹈，还在市里得过奖，看到这个机会，她特别希

望将自己的才艺展示出来，改变在大家心目中“书呆子”的形象。为了能够有出色的

表现，小艾拉着几个喜欢舞蹈的同学精心设计了一个集体舞，每天放学后都会认真排

练，周六日还会加练。

小艾妈妈看到孩子一心扑在舞蹈上，搞得每天都很疲惫，作业也写到很晚，心里

很纠结：一方面她很开心，知道这是小艾的爱好，并能够感受到小艾沉浸其中的快乐；

另一方面她又很担心，既怕小艾太累，又怕小艾没有时间复习，影响期末成绩。最终，

她选择把自己的担心告诉了刘老师。

材料2：

最近，某中学围绕高考选科召开了专题研讨会。会上，老师们普遍谈到，很多学

生不知道该怎么选科，要么按照家长的意愿进行选择，要么跟着其他同学进行选择，

根本不明白为什么要选择某个学科。如某老师提到，她班里的学生小涛对历史典故如

数家珍，是个十足的“历史迷”，但他选科时并没有选择历史而是选了物理。原因是

他不知道选择历史学科将来可以报考大学的哪些专业，大学毕业后可以从事哪些工作；

而家长说选择物理学科可以报考的高校多，专业选择范围大，就业前景好。

这引起了高一（6）班班主任陆老师的关注。为避免将来班上学生出现类似问题，

陆老师准备与班级相关学科任课老师进行沟通，希望共同开展一些工作，引导学生认

识各学科在自己未来学习与发展中的意义和价值，为学生合理选科打下基础。

材料3：

“审美鉴赏与创造”是普通高中语文学科核心素养之一。在教学过程中，李老师

发现，遇到诗歌鉴赏评价类任务时，学生参与度普遍不高，有的甚至连一句话都说不

出来。李老师与学生沟通了解到：一个问题是诗歌本身不易理解，另一个突出问题是

学生经常没有思路，不知道该从哪些角度评价，也不知道说到什么程度是优秀的。

为了提高学生的诗歌鉴赏素养，李老师决定进行新的尝试，要求学生每两周挑选

第1页共4页

自己感兴趣的诗或诗句，从词句、句式、音韵、格律、意象、意境、构思和技法等角

度写一段评论。同时，他在认真分析课标要求和学生现状的基础上，为学生提供了一

个评价表。该评价表包括评论字数、背景介绍、角度选择、行文结构和认识体验五个

维度，每个维度设定了四个等级，并描述了每个维度在不同等级上的具体表现标准。

下表选取了“背景介绍”和“角度选择”两个维度的等级和标准。

诗歌评论评价表（摘录）

维度

背景介绍