2025届北京市海淀区初二下学期单元测试卷（二）语文.docxVIP

2025届北京市海淀区初二下学期单元测试卷（二）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请为下列加点字注音。

（1）蓦然（）（2）诘责（）（3）宽慰（）（4）狼藉（）

2.根据语境，解释下列词语在句中的含义。

（1）他这个人做事总是虎头蛇尾，有始有终。

（2）这篇文章结构严谨，逻辑清晰，令人拍案叫绝。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我对环境保护的重要性有了深刻的认识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的everyone都留下了深刻的印象。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养青少年能力的重要途径。

4.请将下列句子改写成排比句。

秋天来了，天空像一块蓝宝石，清澈明净；田野里，稻谷成熟了，金灿灿的，像一片金色的海洋。

5.古诗默写。

（1）莫愁前路无知己，。

（2），病树前头万木春。

（3），何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（4）出淤泥而不染，。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

驼駼（tuotuo）曰：“吾不能死，吾不与，无益也。”辞于鲁侯。鲁侯固与之，弗听，使辞于楚。楚王说之，许之。庄子曰：“夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善吾生者，乃所以善吾死也。”

（节选自《庄子·至乐》）

6.解释下列加点词语在句中的含义。

（1）駼駼曰：“吾不能死，吾不与，无益也。”（与：）（2）弗听（弗：）

（3）楚王说之（说：）（4）佚我以老（佚：）

7.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。

（2）故善吾生者，乃所以善吾死也。

8.庄子认为“善吾生者，乃所以善吾死也”，请结合文意谈谈你的理解。

9.这则寓言故事给你带来了哪些启示？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

老街巷里的味道

长安街的西边，有一条不起眼的小街，叫羊尾巴胡同。胡同不宽，仅容一辆自行车勉强通过。街道两旁，是斑驳的老房子，墙皮有些脱落，露出里面青砖的本色。胡同里没有车水马龙，只有偶尔几个步履匆匆的路人，还有那弥漫在空气中的，独特的老街巷味道。

这味道，是阳光晒在青石板路上，散发出淡淡的土腥气；是墙角边晾晒的旧衣物，混合着樟脑丸的味道；是邻居家飘来的饭菜香，或许是炸酱面，或许是卤煮火烧，勾起人无尽的食欲。这味道，是属于羊尾巴胡同的，是属于老北京的。

胡同的尽头，有一家老茶馆。茶馆不大，只有几张旧木桌椅。茶馆的主人是一位须发皆白的老爷爷，他总是眯着眼睛，坐在门口晒太阳，手里捧着一杯茶，悠闲自得。茶馆里，常有几个老北京人聚在一起，下棋、聊天、喝茶，一坐就是一下午。

我记得小时候，经常跟着爷爷来这家茶馆。爷爷总是给我买一杯冰糖葫芦，然后让我坐在一旁，看他给老朋友们沏茶。茶馆里的氛围很融洽，大家有说有笑，其乐融融。那时候，我觉得茶馆就是世界上最美好的地方。

如今，我已长大成人，很少再来这条胡同。但是，那独特的老街巷味道，却一直留在我的记忆里。那是一种温暖、怀旧的味道，是一种属于老北京的味道。

每当我感到疲惫的时候，我都会想起羊尾巴胡同，想起那家老茶馆，想起那独特的味道。那味道，就像一剂良药，总能让我感受到温暖和力量。

10.文章以“老街巷里的味道”为题，有什么用意？

11.文中多次描写了老街巷里的“味道”，请结合具体语句，分析这些描写有什么作用。

12.文中划线的句子“茶馆里的氛围很融洽，大家有说有笑，其乐融融”运用了哪些描写手法？有什么表达效果？

13.结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。

四、作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，眼睛是心灵的窗户；也有人说，文字是心灵的窗户。的确，无论是眼神的交流，还是文字的传递，都能让我们窥见他人内心世界的一角。而有时，一种不经意的眼神，或一段朴实无华的文字，却能触动我们内心最柔软的地方。

请以“心灵的窗户”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、积累与运用

1.（1）mò（2）jié（3）wèi（4）jí

2.（1）开头做，结尾不做。（2）非常精彩，令人赞叹。

3.C

4.秋天来了，天空像一块蓝宝石，清澈明净；田野里，稻谷成熟了，金灿灿的，像一片金色的海洋；公园里，菊花盛开了，五彩缤纷，像一幅美丽的