广东省广州市育才实验学校2026届九上化学期中预测试题含解析.docVIP

广东省广州市育才实验学校2026届九上化学期中预测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．下列变化中，属于化学变化的是

A．瓷碗破碎 B．冰雪融化 C．大米酿酒 D．铁铸成锅

2．南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料，实现二氧化碳转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4说法正确的是（）

A．实现二氧化碳转变为碳氢化合物燃料过程中ZnGa2O4它的质量减少了

B．它含有2个氧分子

C．Ga、O元素的质量比为1：2

D．它由三种元素组成

3．在氧气中燃烧产生刺激性气味气体的是()

A．木炭 B．铁丝 C．镁带 D．硫粉

4．下列对实验现象的描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧生成白烟 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

5．下列粒子结构示意图中，表示原子的是

A． B．

C． D．

6．下列做法中，可能会造成水污染的（）

A．生活污水经处理后排放 B．禁止含磷洗涤剂的使用

C．在水库周边兴建造纸厂 D．合理使用农药和化肥

7．下列化学式和名称都正确的是

A．氧化镁——MgO2 B．氢氧化钠——NaOH

C．氯化氨——NH4Cl D．氧化铁——FeO

8．氧分子是由氧原子构成的，如图为氧原子的结构示意图。下列说法正确的是（）

A．氧原子的最外层电子数为2

B．氧原子在化学反应里容易失去6个电子

C．氧原子得到2个电子后变成氧离子，形成稳定结构

D．氧原子在化学反应时形成氧离子的离子符号为O2+

9．用下图的装置和排空气（ρ=1.29g/L）法收集气体，若被收集的某种气体应由b口通入，则这种气体是

A．氢气（ρ=0.089g/L） B．二氧化硫（ρ=2.25g/L）

C．氧气（ρ=1.43g/L） D．二氧化碳（ρ=1.96g/L）

10．下列说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，常用作燃料

B．鱼类能在水中生活说明氧气易溶于水

C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D．二氧化碳含量过高会引起温室效应，所以生活中应禁止使用含碳燃料

11．下列实验操作错误的是（）

A．熄灭酒精灯

B．闻气体气味

C．过滤

D．倾倒液体物质

12．下列图示实验操作中，正确的是

A．倾倒液体 B．铁丝在氧气中燃烧

C．熄灭酒精灯 D．液体药品的取用

13．下列说法错误的是（）

A．人类使用量最多的金属材料是生铁

B．很多宝石中含有某些金属离子，才使它们变得更加绚丽多彩

C．回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境

D．金属资源中，除金、银等少数金属有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在

14．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）

物质

选用的方法或试剂

A

空气和氮气

燃着的木条

B

葡萄糖和绵白糖

灼烧看颜色

C

氧气和二氧化碳

通入澄清石灰水

D

硬水和软水

肥皂水

A．A B．B C．C D．D

15．芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是

A．硅元素属于金属元素

B．硅元素的原子序数为14

C．硅元素的相对原子质量为28.09g

D．硅元素是地壳中含量最高的元素

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

（1）用化学用语填空：

①3个硫原子_______；

②五氧化二磷_______；

③钾元素_______；

④标出“MgO”中镁元素的化合价_______。

（2）说出数字“2”的含义：

①Ca2+_______

②O2_______

③2Na+__________

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，实验完毕后发现混合物固体质量减少了，请你用学过的化学知识解释．

18．（8分）2019年是“国际化学元素周期表年”，中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”，下图是硫原子结构示意图

（1）硫原子最外层电子数是_____

（2）图中x的数值是_____

（3）硫离子与硫原子的化学性质_____（填“相同”或“不同”）

（4）硫离子的符号为_____

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）

19．（8分）某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

Ⅰ、（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素

分别取5mL过氧化氢溶液进行实验，测定产生4mL氧气所需时