新课改条件下如何上好初中思想政治课.docVIP

政治课教研专题讲座稿

新课改条件下如何上好初中思想政治课

泗交初中郑海龙

当前，随着新一轮课程改革的推进，思想政治课教学迎来了春天。作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导，积极投身教育教学实践，不断创新，探寻适合时代特点的教育教学方法，努力提升学生学习思想政治课的注意力和兴趣，为培养和健全学生必备的政治素质而奠定坚实的基础。这学期，我们课题组学习了一些专家的理论著述，更新自己的教学观念，并积极上好公开课，并不断地进行总结，努力探索提高课堂效益。这一学期我成功地上了两节对外公开课，我的同事给予了不同的评价。《社会主义精神文明建设》这节课我同事说我是超水平发挥，我和学生都有很好的表现。《走进共同理想》这节课我同事给我的评价是正常发挥，但我的学生比我的表现要好。为此我对这两节课进行比较、分析、归纳，形成了自己对上好一节初中思想政治课的一些粗浅的看法。

一、吃透教材

也许当我这样说的时候很多同行都要笑我，这谁不知道啊？是的我们都知道要吃透教材，但我们又有几个教师能够真正地吃透教材。我觉得教材的研究是没有止境的。而不同程度的研究，教学的效果也是不同的。为上好《社会主义精神文明》这节课我读了三遍教材，两遍教参，对教学的重点和难点反复阅读，再对学生对这问题的理解水平进行研究，最后确定自己的教学思路。《走进共同理想》是我先听了我的一个同事的公开课，在她教学的基础上结合自己和学生的实际而修订的一堂课，自己在教材阅读和教参的阅读上都没有花太多的时间，所以最后这堂课效果不如我自己备的那堂课。那么如何来吃透教材呢？

首先，要认真阅读教材和教参，把握重点和难点。当前的中学政治教材，在教学内容中引入了许多有艺术性的资料。如：名人名言、成语故事、插图漫画等等。作为政治教师，应在教学中多做创造性的劳动，挖掘教材中内在的智力因素，培养学生的分析能力、逻辑能力和知识迁移的能力等等，开发学生的智力，发展学生的个性，才能把政治知识学活了。教师在讲述教学内容时，灵活运用艺术性材料能使教学内容更加生动形象。挖掘材料还要注意确定教材的重难点。教科书中有一些内容同学们不易理解的，教师应该对其深入理解，然后找到一种易于让学生们掌握的方法。新教材中删去了的部分有些在中考中、生活中还是很有用的地方，教师应该补充讲解，而且还可以弥补教材滞后性所带来的缺陷，充实学生的知识。其次，研究学生对教材的理解程度。孙子兵法说知己知彼方能百战百胜。学生和我们是不同时代的出生的两代人他们和我们在兴趣爱好，人生观、价值观等

把课堂时间还给学生。当学生对某个理论难以理解时，你可以运用学生熟悉的生活中的事例让他茅塞顿开，当某个学生回答问题突然卡壳时，你为了打破僵局微笑地提议同学帮帮某同学解决问题，当下午的课大家上得昏昏欲睡的时候，你突然一个幽默让同学笑得前仰后合。这些集中生智的办法往往使我们的课堂充满了欢声笑语，使学生的思维处在兴奋之中，使他们的智慧得以展现，使他们的能力得以提高。

三、巧妙运用学生资源

思想政治课具有很强的实践性和时代性，教师在教学中必须要贯彻理论联系实际的原则，处理好理论与实际的关系，坚持杜绝脱离实际的空洞说教，一定要选取相当数量的实际事例进行教学。而这些事例一方面我们教师可以自己收集一些，但更多的这些事例我却是从学生中来。让学生说自己生活中的事例，当学生自己举例后我再让学生自己分析，把理论和实际相结合。这样可以充分调动学生学习的积极性，活跃课堂，还能够培养学生理论联系实际的能力。比如我今年上《孝敬父母》这课时，就让学生自己说自己是如何做的？再学生大家很热烈地谈了自己的做法后，我就提出叫学生写封信，做张贺卡给自己的父母，把学到的理论落实到自己的行动中，让学生懂得如何来孝敬自己的父母。教学是一门艺术，艺术需要创造性的反复实践和探索，艺术的生命在于创新。随着新一轮课改的不断发展和深入，教学的方法和策略也会不断更新，我们课题组只有与时俱进，大胆创新，才能适应时代发展对政治课教学的要求。