初二【物理(人教版)】测量平均速度任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

1

课例编号学科物理年级8年级学期第学期

课题测量平均速度

教科书书名：物理八年级上册

出版社：人教版出版日期：2012年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1．会用刻度尺测量物体运动的路程，会用停表测量物体运动的时间，能根据公式=算出物

体运动的平均速度；

2．知道实验报告的基本要素，会写简单的实验步骤，会设计实验数据记录表格，能对实验

过程进行评估。

课前学习任务

复习：

1.会选用适当的工具测量长度和时间；

2.会用公式=算平均速度。

课上学习任务

【学习任务一】测量小车通过斜面全程的平均速度

实验过程示意图

1．实验目的：测量小车通过斜面全程的平均速度

2．实验原理：______________

3．实验器材：小车、长木板、木块、___________、___________

4．实验步骤：

①将斜面一端用木块垫起，使它保持一定的坡度。

②把小车放在斜面顶端，用__________测出小车将要通过的___________，并将数据记

入实验数据记录表中。

③用___________测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜面底端挡板的____________，并

记入表中。

④根据测量数据，用公式_________算出小车通过斜面全程的平均速度v，并记入表中。

5．实验数据记录表格：

或

修改后的表格：

6．实验结果：

7．实验评估：

在本实验中，__________的测量误差较大，

我们可以采取的减小误差的方法有：_________________________________________。

【学习任务二】测量同一小车通过同一斜面全程、前半程及后半程的平均速度

A

C

BBCA

实验过程示意图

1、实验方案：

原理操作

全程

平均速度v1

前半程

平均速度v2

后半程

平均速度v3

2、实验数据记录表格：

处理数据：

3、实验结果：

学习

交通监管常用的几种电子眼测速监控方式

我国地广路多，各地市交通管理部门在采购产品时也具有多样性，一方面与设备本身

的性能指标密不可分，也与设备成本、各地路况、各地交通监管政策有密切关系，目前国内

常见的监管产品有以下几种：

1、地面埋设感应圈（或感应棒）