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必修四unit4bodylanguage课文翻译

第一篇：必修四unit4bodylanguage课文翻译

沟通:没问题吗?

昨天,我和另一个学生代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接

今年的国际学生。他们是来北京大学学习的。我们会先带他们去宿舍,

然后去学生餐厅。等了半个小时后，他们的航班到了,我看见几个年轻

人进入等候区，好奇地环顾四周。观察了他们一分钟后,我便过去和他

们打招呼。

第一个到达的是来自哥伦比亚的托尼·加西亚。紧接着是来自英国

的朱丽.亚史密斯。在与他们碰面并介绍他们彼此认识后,我（对看到的

情景）感到很吃惊。托尼走近朱莉娅,摸了摸她的肩膀，并亲吻了她的

脸颊!她后退了几步，看上去有些吃惊,她举起双手,仿佛在自卫。我猜

想这里可能有个大的误会。然后日本的永田明笑着走了进来,同时来的

还有来自加拿大的乔治.库克。我为他们作了介绍后,乔治把手伸向了这

位日本学生。然而,就在那时田永明鞠了一躬，所以他的鼻子碰到了乔

治伸过来的手。他们互相道歉——这又是一个文化上的误会!另一个国

际学生艾哈迈德·阿齐兹,来自约旦。我们昨天见面，我作自我介绍的时

候,他靠我很近。我往后退一点,但他又走向前问了我一个问题,然后同我

握手。当来自法国来的达琳.库隆从门口匆忙进来时,她认出了托尼·加西

亚微笑的面孔。他们握了握手,然后在对方的面颊上吻了两下,因为法国

成年人见到熟人就是这样做的。相反，艾哈迈德阿齐兹只是朝女孩子

们点了点头。来自中东或其他一些穆斯林国家的男士在谈话时通常站

得离其他男士很近，但一般不会和女士接触。

随着认识的国际朋友越来越多,我也了解到更多不同文化背景下的

“身体语言”。各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同,相互接

触和相互所感到舒适的程度也并不一样。用口头语言交流的同时,人们

还使用不出声的语言，通过身体间的距离、动作或姿势来表达他们的

感情。比如,英国人通常不会站在离别人很近的地方，也不会一见面就

（用身体）触碰陌生人。不过,来自西班牙、意大利或南美国家的人会

站在离别人很近的地方，而且更可能（用身体）接触对方。现在世界

上大多数人见面要互握手问候,但有些文化（背景的人）会使用另外一

些寒暄方式。比如日本就更喜欢鞠躬。

这些行为都无所谓好坏,只不过是文化发展的不同方式而已。然而,

我发现肢体语言的文化风俗是多元的——同一种（民族）文化中也并

非所有成员的行为都一样。但总的来说,在当今文化交融的世界，学习

不同国家的习俗肯定能帮助我们避免交往中的困难。

第二篇：高中英语必修四课文翻译

UNIT1

非洲野生动物研究者

清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，我们

一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。简研究这些

黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解黑猩猩跟人类的行为是多

么的相似。我们当天的首项任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。

这意味着我们要返回前一天晚上我们离开黑猩猩一家睡觉的大树旁。

大家坐在树荫下等待着，这时候猩猩们睡醒了，准备离开。然后这群

黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。在大部分时间里，黑猩

猩或相互喂食，或彼此擦身，这在它们的家庭里是表示爱的方式。简

预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累。她说对了。不过到

傍晚时分我们觉得这一切都是值得的。我们看到黑猩猩妈妈跟她的幼

子们在树上玩耍，后来看见它们晚上一切回窝里睡觉了。我明白了猩

猩家庭成员之间的联系像人类家庭一样紧密。

在简之前没有人完全了解黑猩猩的行为。她花了多年的时间来观

察并记录黑猩猩的日常生活。从孩提时代起，简就想在动物生活的环

境中研究它们。但是，这不是一件简单的事。当她1960年最初来到贡

贝时，对女性来说，住进大森林还是很稀罕的事情。她母亲头几个月

来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的计划。她的工作改变了人们

对黑猩猩的看法。比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。而

在此之前，人们一直认为黑猩猩只吃水果和坚果。她曾经亲眼看到过

一群黑猩猩捕杀一只猴子，然后把它吃掉。她还发现了黑猩猩之间是

如何交流的，而她对黑猩猩肢体语言的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社

会体系。

40年来，简?古道尔一直在呼吁世人了解并尊重这些动物的生活。

她主张应该让野生动物留在野外生活，而不能用于娱乐或广告。她还

为黑猩猩建起了可以安全生活的保护区。她的生活是忙忙碌