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学生决心书范文

同学决心书范文篇1

时间匆忙，转瞬我们已迈入高三的大门，等待我们的是责任、是辛苦、是紧急。

面对高三，我们自信，由于我们镇静，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺做足了预备。

我们自信，由于我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成肯定的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。

为了高考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志;为了高考，我们尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。

多年栽种而成的小树早已成荫，我们将会自信地迎接20__年6月，那个收获的季节到来。

由于成功的旌旗将会由我们高高举起，由于我们有战无不胜的士气和决心。

同学之间的相互关心是前进中的铺路石，老师的谆谆教导是岔路口上指明方向的路标，辛勤的汗水将为我们浇开胜利的鲜花!

握着沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。

高考的胜利是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

为抱负，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!

为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!

在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的抱负!

我们承诺：

不作软弱的退缩，不作无益的彷徨，我将用严谨的态度书写历史;我将用激扬的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!告辞昨日的颓丧，我扬起盼望;告辞昨日的散漫，

我打造抱负;面对学习中的困难，我从容不迫;面对生活中的挫折，我勇往直前;在高三的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，

用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌抱负;超越自我，用奋斗放飞盼望;永不言弃，用信念实现幻想。

让青春的翅膀在六月腾飞，让青春的光线在六月绽放，让心灵的才智在六月闪光。

同学决心书范文篇2

一、仔细学习

1、仔细学_____理论和“____”重要思想，并以之为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设看法的通知》。

2、以提高老师思想政治素养、职业思想和职业道德为重点，着力解决我在师德师风建设中存在的问题;尤其是学员反映比较剧烈的突出问题，促使老师重德为师、爱岗敬业、严谨治学、忠诚于党的教育事业，力求做到：师德优秀、业务精强、作风正派、同学喜爱、家长放心、领导满足。

二、达成目标：

一是通过学习先进典型人物师德风范、公司劳动模范的敬业精神，激发自己的事业心、责任感。

二是通过学习促进老师喜爱同学、依法治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。

三是通过学习国家的法令与法规，促进自己转变教育观念，以人为本，依法从教。

三、活动方法

在执行学校的方案中，我决心在师德师风集中教育活动中，要根据学校方案所分的三个阶段进行。即:

1、学习教育阶段执行学校制定实施方案和规划。参与动员工作。

决心参与的学习内容：①全国、省及教育处优秀老师师德风范。②老师职业道德教育和建设理论资料。重点学习《老师法》、《公民道德建设实施纲要》、《老师“十不准”》、《中学校老师守则》等法律法规。至少写不少于__的学习心得体会。

2、对比检查阶段

我决心开展谈心活动和召开座谈会，广泛征求看法，通过召开学校中层领导、老师代表(包括退休老师代表)座谈会，向同学、家长发放问卷，等征求有关看法，撰写师德师风教育剖析材料，针对师德问题进行剖析，在学习提高熟悉的基础上，对比《老师行为规范》等法规，全面总结，反思自己在政治素养、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面状况，从根源上摆查剖析自己的思想根源和存在问题，抛弃个人私心杂念，对党对国家高度负责，实事求是地评价和熟悉自己。

在对比检查最终阶段，对本阶段开展的活动状况，尤其是群众、学员对老师的评议看法进行一次仔细全面的总结，

3、整改提高阶段

我决心参与坚持“回头看”，就是主要经过两个阶段教育活动，对必需解决我自己的师风师德存在的突出问题是否找准，包括群众和社会所剧烈反映，影响本单位稳定和进展的突出问题是否能够准时整改，以群众是否满足作为衡量标准。我决心坚持师德师风教育活动“见行动，促成效”，努力巩固和扩大整改成果。把对存在问题的整改状况向群众通报，临时解决不了的问题，应向群众说明或限期解决，切实接受广阔群众和社会监督。

四、基本要求

决心结合实际，细心制订开展师德师风活动实施方案。决心解决群众反映的