苏教版数学二年级下册知识点总结.pdfVIP

苏教版数学二年级下册知识点总结

第一单元有余数的除法

1、有余数的除法的意义

把一些物体平均分后有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余

的部分就是余数。

注：在解决实际问题时，余数是总数中的一部分，所以余数的单位与被除数的单位

相同。

2、余数与除数的关系

（1）在有余数的除法算式里，余数要比除数小；

（2）余数最大比除数小1，最小是1

即余数最大=除数-1余数最小=1

3、除法的竖式计算

（1）除法竖式的写法：

a先写“厂”表示除号；

b在除号里写被除数；

c除号外面左侧写除数；

d把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐；

e把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）；

f用被除数减去商与除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。

（2）有余数的除法的求商方法：

a被除数里面最多有几个除数，商就是几。

b被除数减去除数和商的积所得的差是余数，

c余数要比除数小。

用竖式计算有余数的除法一般分为四步：一除，二乘，三减，四比。

4、除法算式中各部分之间的关系：

被除数÷除数＝商……余数

被除数＝商×除数＋余数

被除数＝除数×商＋余数

余数=被除数﹣商×除数

除数=（被除数-余数）÷商

商=（被除数-余数）÷除数

易错题型

一、不知道商要加1

1、夏老师买了45个橘子，每个盒子装8个，要装下全部的橘子，至少需要多少个

盒子？

二、混淆余数与除数的关系

1、在÷O=4……3中，除数最小是（），

2、在÷5=6……O中，余数可能是（），被除数最大是（）。

三、未识别隐含条件

1、有26本书，分给小明和他的4个好朋友，平均每人分得几本，还剩几本?

拓展题型

1、李老师买了15个气球，至少要拿走几个才能正好平均分给4个小朋友?最少添

上几个也能正好平均分给4个小朋友?

2、二年级(1)班同学排队参观校展览馆，每批最多能进去6名同学小明排在第19

个，应在第几批进去?一共进去了10批，那么二年级(1)班至少有多少人?

3、有二十几块糖，平均分给一些小朋友，每人分得5块，最后还剩下4块，这些

糖一共有多少块？

第二单元时、分、秒

1、认识钟面

（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。

（3）时针走1大格是1小时

分针走1小格是1分，走1大格是5分。

秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

时针走1大格分针走1圈，1时=60分。

分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒

2、时间换算关系

时、分、秒两两之间的进率是60

1小时=60分1分=60秒1小时=60分=3600秒

70分钟=（1）小时（10）分120分钟=（2）小时

A分钟=B小时C分钟的计算方法采用除法A÷60=B……C

也就是A里面有多少个60，就有多少个小时，剩余的余数就是剩余的分钟

3、认识时钟

先确定是否是整点--观察分针是否指着12

①如果时针指着12，则表示整点，这时，时针只指向一个数字。

读时间：只读时针，时针指向着几，就读几时。

例如：时针指着3，分针指着12，则读3:00也就是3时；

时针指向8，分针指向12，则读8：00也就是8时

②如果时针不是指着12，则表示不是整点，这是，时针指在两个数字之间，例如

2,3之间；6,7之间

读时间：先读时针，再读分针，最后读秒针

时针指向两个数之间，读小的数，如在2和3之间读2；7和8之间读7；