卫生应急演练脚本2025(2篇).docxVIP

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卫生应急演练脚本2025(2篇)

场景一:疫情发现

时间:上午9点

地点:某中学教室

人物:班主任李老师、学生小明、校医张医生

教室中,学生们正在认真上课。学生小明突然举手,向班主任李老师“老师,我感觉头晕、嗓子疼,还一直咳嗽,浑身没力气。”李老师走到小明身边,摸了摸他的额头,感觉有些发烫,便说道:“小明,你先在座位上休息一下,老师联系校医过来看看。”

李老师迅速拿出手机,拨通了校医室的电话:“张医生,我们班有个学生小明感觉身体不舒服,发烧、咳嗽、嗓子疼,麻烦您赶紧过来一下。”

几分钟后,校医张医生带着医疗箱匆匆赶到教室。他先询问了小明的症状和近期的活动情况,然后为小明测量体温,结果显示体温38.5℃。张医生又仔细检查了小明的咽喉和肺部,初步判断小明可能患有呼吸道传染病。

张医生对李老师说:“李老师,这个学生的症状比较像呼吸道传染病,我先带他去校医室进一步检查,同时您要留意班级里其他学生的身体状况。”李老师点头表示同意,并对全班同学说:“同学们,大家先安心上课,不要惊慌。老师和校医会处理好这件事情。”

场景二:初步诊断与报告

时间:上午9点20分

地点:校医室

人物:校医张医生、小明

校医室里,张医生为小明进行了更详细的检查,包括血常规等初步检测。结合小明的症状和检测结果,张医生高度怀疑小明感染了流感病毒。

张医生严肃地对小明说:“小明,你现在的情况可能是感染了流感,老师会通知你的家长,让他们带你去医院进一步确诊和治疗。你先在这里休息一下,不要随意走动。”

随后,张医生立即向学校分管领导王副校长进行了汇报:“王副校长,我在X班发现一名学生小明,有发烧、咳嗽等症状,初步诊断可能是流感。我已经让他留在校医室,接下来我会按照传染病防控流程进行处理。”

王副校长指示:“张医生,你要做好防护措施,同时密切关注该学生的情况。我马上启动学校的卫生应急预案,通知相关部门和人员。”

场景三:学校应急响应启动

时间:上午9点30分

地点:学校会议室

人物:王副校长、学校各部门负责人(后勤部门负责人、教学部门负责人、学生管理部门负责人等)

王副校长迅速召集学校各部门负责人在会议室开会,启动学校卫生应急预案。

王副校长表情严肃地说:“各位,刚刚校医发现一名学生疑似感染流感,我们要立即启动应急预案,各部门要按照职责分工,迅速开展工作。后勤部门要做好校园的消毒清洁工作,教学部门要关注相关班级的教学安排,学生管理部门要做好学生的思想工作和健康监测。大家有什么问题和困难,及时沟通协调。”

后勤部门负责人表态:“我们马上组织人员对教室、宿舍、食堂等公共场所进行全面消毒,确保校园环境安全。”

教学部门负责人说:“我们会根据情况调整相关班级的教学计划,必要时采取线上教学等方式,保证教学进度不受太大影响。”

学生管理部门负责人表示:“我们会加强对学生的健康宣传和心理疏导,让学生们正确认识传染病,不要恐慌。”

场景四:班级隔离与消毒

时间:上午10点

地点:小明所在班级教室

人物:后勤消毒人员、班主任李老师、班级学生

后勤消毒人员穿着防护服,带着消毒设备来到小明所在班级教室。班主任李老师先组织学生有序离开教室,到指定的临时休息区域。

消毒人员对教室的桌椅、门窗、地面等进行全面细致的消毒,不放过任何一个角落。消毒过程中,严格按照消毒操作规程进行,确保消毒效果。

李老师在临时休息区域对学生们说:“同学们,大家不要害怕,学校已经采取了措施。现在我们在这里稍作休息,等教室消毒完毕后,我们再回去上课。大家要注意个人卫生,勤洗手,有不舒服的地方及时告诉老师。”

场景五:家长沟通与信息发布

时间:上午10点30分

地点:学校办公室

人物:王副校长、小明家长

王副校长在学校办公室与小明家长进行电话沟通:“您好,我是学校的王副校长。您家孩子小明在学校出现了发烧、咳嗽等症状,校医初步诊断可能是流感。现在孩子在学校校医室,建议您尽快带他去医院进一步检查和治疗。我们学校已经启动了卫生应急预案,会做好相关的防控工作,请您放心。”

小明家长焦急地说:“好的,王校长,我们马上过来接孩子。学校一定要做好防护措施,别让其他孩子感染了。”王副校长安慰道:“您放心,我们会按照规范流程处理,保障全体师生的健康安全。”

同时,学校通过校园广播、微信公众号等渠道向全体师生和家长发布了关于此次疑似传染病事件的信息,告知大家学校的应对措施和注意事项,避免引起不必要的恐慌。

场景六:医院确诊与疫情上报

时间:下午2点

地点:医院

人物:小明、小明家长、医院医生、学校王副校长

小明在家长的陪同下到医院进行了详细的检查。医院医生经过诊断,确诊小明感染了流感病毒。

小明家长将确诊结果告知了学校王副校长。王副校长得知后,立即向当地卫生健康部门和教育主管部门进行了上报:“您好,我们学校

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