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第1频数直方图
学习目标
1、经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，并在统计活动中进一步发展学生的
统计意识和数据处理能力。
2、能说出频数、频率的意义，了解频数分布的意义和作用，会列出频数分布表，制
作频数分布直方图和频数折线图。
3、能根据统计结果做出合理的判断和预测，并能解决简单的实际问题，体会统计对
决策的作用。
学习难点：
能根据统计结果做出合理的判断和预测，并能解决简单的实际问题，体会统计对决
策的作用。
教学过程
一、教学引入：
你知道七年级学生的身高在什么范围内吗?
你知道整体分布情况如何吗?
你可以如何解决这个问题呢？
二、动手做一做：
小明抽样测量了南外七年级50名同学的身高，结果如下(单位：cm)：
150148159156157163156164156159
169163170162163164155162153155
160165160161166159161157155167
son1Frequency
Histogram
学习目标
1.Experiencetheprocessofcollecting,sorting,describingandanalyzingdata,andfurtherdevelopstudents’
statisticalawarenessanddataprocessingabilitiesinstatisticalactivities.
2.Beabletotellthemeaningoffrequencyandfrequency,understandthemeaningandfunctionof
frequencydistribution,beabletolistfrequencydistributiontab,andmakefrequencydistribution
histogramsandfrequencylinecharts.
3.Beabletomakereasonablejudgmentsandpredictionsbasedonstatisticalresults,beabletosolvesi
mplepracticalproblems,andappreciatetheroleofstatisticsindecision-making.
Learning
difficulties:
Beabletomakereasonablejudgmentsandpredictionsbasedonstatisticalresults,beabletosolvesimple
practicalproblems,andappreciatetheroleofstatisticsindecision-making.
教学过程
1.Teaching
introduction:
Doyouknowwhattheheightrangeisforseventhgraders?
Doyouknowwhattheoverall
distributionislike?
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