2025浙江杭州电子科技大学信息工程学院非事业编制人员招聘2（10月）参考题库附答案解析.docxVIP

2025浙江杭州电子科技大学信息工程学院非事业编制人员招聘2（10月）参考题库

第一部分单选题(100题)

1、市公安部门向省公安厅行文时，应选用的行文方式是（）。

A.下行文

B.平行文

C.逐级行文

D.上行文

【答案】：C

2、国家提倡无偿献血的健康公民年龄为（）。

A.16～50岁

B.18～55岁

C.18～65岁

D.16～45岁

【答案】：B

3、事业单位工作人员考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，其中重点考核（）。

A.德

B.能

C.勤

D.绩

廉

【答案】：D

4、某省政府所属的各厅局之间属于（）。

A.不相隶属关系

B.业务指导关系

C.平行关系

D.隶属关系

【答案】：C

5、下列不属于通报特点的是（）。

A.典型性

B.及时性

C.广泛性

D.教育性

【答案】：C

6、随着大数据、物联网等产业的加速发展，（）成为我国的战略性基础设施。

A.高速服务平台

B.互联网数据中心

C.无线电发射基站

D.云计算

【答案】：B

7、撰写公文时要慎用多义词或者“大约”“也许”“大致”等词语。这表明公文语言具有哪一特征：

A.简明

B.规范

C.准确

D.得体

【答案】：C

8、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，一般来说，菊花的花期是每年的（）。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】：C

9、我国民间有这样的说法：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映的现象是（）。

A.变异现象

B.遗传现象

C.进化现象

D.复制现象

【答案】：B

10、上级对下级布置工作并阐述了该工作活动的原则和纲领，称为（）。

A.命令

B.指示

C.批复

D.通知

【答案】：B

11、下列诗词现象所对应的解释错误的一项是（）。

A.池水映明月，潭清疑水浅——“疑水浅”是由光的折射使池水看起来变浅

B.居高声自远，非是藉秋风——“居高声远”是由于高处空气稀薄，声音传播速度更快，更远

C.有麝自来香，不用大风扬——“自来香”香气粒子的不规则运动，向四周扩散，因此“不用大风扬”

D.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪——“霜满地”是夜晚温度降低空气中水分凝华为霜

【答案】：B

12、构建新发展格局，是为了应对国际国内形势变化，与时俱进提升我国经济发展水平，塑造竞争新优势提出的战略决策，这一发展格局是（）。

A.以维护和平稳定为主体，促进国际国内经济复苏

B.以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进

C.以体制机制创新为主体，利用好国际国内两个市场

D.以发展先进制造业为主体，促进产业结构优化升级

【答案】：B

13、下列属于公共政策的功能的是（）。

A.管理功能

B.约束功能

C.分配功能

D.保障功能

【答案】：C

14、利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是（）

A.提高利率，储蓄会减少

B.降低利率，投资会减少

C.提高利率，会抑制通货膨胀

D.降低利率，消费会减少

【答案】：C

15、下列关于法律的说法错误的是（）。

A.法律是国家意志的统一体现，有严密的逻辑体系和效力

B.法律可以是公开的，也可以是“内部”的

C.一旦制定，就比较稳定，长期有效，不允许经常更改

D.法律对违法犯罪的后果有明确规定，是一种“硬约束”

【答案】：B

16、人事管理的首要工作是（）。

A.协调人与人的和谐

B.谋求人与事的恰当配合

C.协调事与事的匹配

D.谋求人与组织的共同发展

【答案】：B

17、中国四大民间爱情传说影响深远，这四大传说是（）。

A.《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》

B.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》

C.《西厢记》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》

D.《红楼梦》《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》

【答案】：B

18、监察机关在办理职务违法和职务犯罪案件时，应与其互相配合、互相制约的机关不包括（）。

A.各级政府

B.审判机关

C.检察机关

D.执法部门

【答案】：A

19、根据我国《公职人员政务处分法》，下列不属于可以从轻或减轻给予政务处分情形的是（）。

A.人事处小杨主动检举了该部门领导的违纪行为，经查证属实

B.某局副局长刘某配合监察部门调查，如实说明本人违法事实并上交了违法所得

C.陈某因犯罪情节轻微，人民检察院依法对其做出了不起诉决定

D.秘书小齐在王局长策划组织的违法行为中仅承担了联络人的作用

【答案】：C

20、通过团结全国各族人民，沟通信息，增强理解，统一思想，共同行动，激发全