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2025年四川教师招聘考试（教育教学能力与综合素质）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、教师职业道德中“关爱学生”的具体要求不包括以下哪项？

A.关注学生心理健康

B.传播不当价值观

C.平等对待所有学生

D.建立信任关系

A.关注学生心理健康

B.传播不当价值观

C.平等对待所有学生

D.建立信任关系

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师关爱学生，包括尊重人格、平等对待和心理健康支持，传播不当价值观违背职业道德，故选B。

2、根据皮亚杰认知发展理论，儿童“具体运算阶段”的典型特征是？

A具象思维为主

B.抽象逻辑思维

C.感知运动能力

D.自我意识觉醒

A.具象思维为主

B.抽象逻辑思维

C.感知运动能力

D.自我意识觉醒

【参考答案】A

【解析】7-11岁儿童处于具体运算阶段，思维依赖具体事物，选项A正确，抽象思维属于形式运算阶段。

3、教育评价中，“形成性评价”主要侧重？

A.学业成绩排名

B.过程性反馈

C.教师主观判断

D.考试结果分析

A.学业成绩排名

B.过程性反馈

C.教师主观判断

D.考试结果分析

【参考答案】B

【解析】形成性评价关注学习过程，提供改进建议，选项B正确，总结性评价侧重结果分析。

4、合作中，学校应如何与家长沟通？

A.仅通过家长会

B.定期家访+线上平台

C.按教师个人偏好

D.每月集中沟通

A.仅通过家长会

B.定期家访+线上平台

C.按教师个人偏好

D.每月集中沟通

【参考答案】B

【解析】家校合作需多渠道沟通，《家庭教育促进法》建议结合家访和数字化工具，选项B最全面。

5、杜威“做中学”理论强调？

A.知识记忆优先

B.实践与理论结合

C.考试分数导向

D.教师权威主导

A.知识记忆优先.实践与理论结合

C.考试导向

D.教师权威主导

【参考答案】B

【解析】杜威主张通过实践深化理解，选项B体现其“教育即生活”理念，其他选项违背理论核心。

6、学生“最近发展区”由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.艾宾浩斯

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.艾宾浩斯

【参考答案】B

【解析】维果茨基提出“最近发展区”概念，强调教学应略高于学生当前水平，其他学者理论不同。

7、教师专业发展中的“反思性实践”主要指？

A.重复执行教案

B.分析教学行为

C.参加竞赛获奖

D.提高办公效率

A.重复执行教案

B.分析教学行为

C.参加竞赛获奖

D.提高办公效率

【参考答案】B

【解析】反思性实践要求教师通过批判性思维改进教学，选项B正确，其他选项与反思无关。

8、《未成年人保护法》规定，教师不得泄露学生哪些信息

A.家庭地址

B.考试成绩

C.疾病史

D.艺术特长

A.家庭地址

B.考试成绩

C.疾病史

D.艺术特长

【参考答案】C

【解析】法律明确禁止泄露学生健康信息（含疾病史），其他信息可能涉及隐私但非强制保密。

9、双减政策强调减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，下列措施中最符合政策要求的是？

A.提高课后作业难度

B.增加周末学科类培训课时

C.优化作业设计分层布置

D.推广电子作业平台

【参考答案】C

【解析】双减核心是减轻负担，优化作业设计（C）通过分层布置满足不同学情，政策导向。其他选项加重学生负担或违背政策精神。

10、教学原则中强调教学要循序渐进，对应的教学策略最可能是？

A.知识点跳跃式讲解

B.教学进度与认知规律同步

C.忽略学生个体差异

D.过度依赖多媒体辅助

【参考答案】B

【解析】循序渐进原则要求教学进度与学生认知发展规律一致（B）。A选项违背认知规律，C选项违背因材施教，D选项可能分散注意力。

11、某教师发现学生上课注意力分散，应优先采取的课堂管理策略是？

A.当众批评

B.预设课堂规则

C.调整教学节奏

D.提高作业量

【参考答案】B

【解析】预防性管理（B）通过明确规则减少问题发生，当众批评（A）易引发抵触，调整节奏（C）是事后措施，增加作业（D）可能加剧疲劳。

12、教育评价中关注学生发展过程体现的评价类型是？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准化评价

D.终结性评价

【参考答案】A

【解析】形成性评价（A）侧重过程性指导，总结性（B）和终结性（D）关注结果，标准化（C）侧重统一参照系。

13、新课程标准强调核心素养导向，下