高考物理一轮复习 知识点3：运动学图像问题（基础解析版）.docxVIP

知识点3：运动学图像问题

【知识思维方法技巧】

（1）只有直线运动才有x－t图象、v－t图象；v－t图象中不含出发点信息，抓住斜率、截距和交点的物理意义及v－t图象面积意义。由微元ΔS＝ΔyΔx，可判断图象所围“面积”的物理意义。

（2）运动学图像问题解题的方法：

①函数斜率面积法：先由运动学规律推导出两个物理量间的函数表达式，再根据函数表达式的斜率、截距的意义求出相应的问题，特别是解决对于不太熟悉的图像等要注意这种转化。

②函数数据代入法：先由运动学规律推导出两个物理量间的函数表达式，再把图像中的特殊数据代入函数表达式进行计算。

（3）解图像问题时的关键：明确图像的含义，将物体的运动图像转化为物体的运动模型。

考点一：运动学图像的应用问题

题型一：常规运动学图像的应用问题

【知识思维方法技巧】

应用函数斜率面积法解决常规运动学图像的应用问题

类型一：x－t图像的应用问题

【知识思维方法技巧】

x－t只能描述物体做直线运动的情况，t轴上方代表正方向，t轴下方代表负方向。x－t图像某点切线的斜率表示该时刻速度的大小及方向，纵轴截距表示t＝0时刻的初始位置，横轴截距表示位移为零的时刻。

【典例1a基础题】（多选）做直线运动的某质点的位移—时间图像（抛物线）如图所示，P(2，12)为图线上的一点．PQ为过P点的切线，与x轴交于点Q(0，4)．已知t＝0时质点的速度大小为8m/s，则下列说法正确的是()

A．质点做匀减速直线运动B．质点经过P点时的速度大小为6m/s

C．质点的加速度大小为2m/s2D．0～1s时间内，质点的位移大小为4m

【典例1a基础题】【答案】AC

【解析】由题知图像为抛物线，结合匀变速直线运动的位移公式x＝v0t＋eq\f(1,2)at2，而v0＝8m/s，t＝2s时的位移x＝12m，代入解得a＝－2m/s2，则函数表达式为x＝8t－t2，即质点做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2，故A、C正确；vP＝eq\f(xP－xQ,tP)＝eq\f(12－4,2)m/s＝4m/s，故B错误；由位移公式可得0～1s时间内质点的位移x1＝8×1m－12m＝7m，故D错误．

【典例1a基础题对应练习】如图所示，是一辆汽车做直线运动的x－t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是()

A．OA段运动最快B．AB段汽车做匀速直线运动

C．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D．运动4h后汽车的位移大小为30km

【典例1a基础题对应练习】【答案】C

【解析】因为x－t图线的斜率等于物体的速度大小，故由图线可看出CD段汽车运动的最快，选项A错误；AB段汽车处于静止状态，选项B错误；因为斜率的符号代表运动的方向，故CD段表示的运动方向与OA段方向相反，故选项C正确；运动4h后汽车的位移大小为零，选项D错误；故选C.

类型二：v－t图像的应用问题

【知识思维方法技巧】

v－t图像只能描述物体做直线运动的情况，匀变速直线运动v－t图线的斜率表示物体的加速度，非匀变速直线运动v－t图线任一点切线的斜率表示该时刻物体的加速度。

斜率为正表示加速度沿规定的正方向，但物体不一定做加速运动；斜率为负，则加速度沿负方向，物体不一定做减速运动。v－t图线与t轴所围“面积”表示这段时间内物体的位移。t轴上方的“面积”表示位移沿正方向，t轴下方的“面积”表示位移沿负方向，如果上方与下方的“面积”大小相等，说明物体恰好回到出发点。

【典例1b基础题】科学训练可以提升运动成绩，某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中，速度v与时间t的关系图像如图所示。由图像可知()

A．0～t1时间内，训练后运动员的平均加速度大

B．0～t2时间内，训练前、后运动员跑过的距离相等

C．t2～t3时间内，训练后运动员的平均速度小

D．t3时刻后，运动员训练前做减速运动，训练后做加速运动

【典例1b基础题】【答案】D

【解析】根据v－t图像的斜率表示加速度，由题图可知0～t1时间内，训练后运动员的平均加速度比训练前的小，故A错误；根据v－t图像围成的面积表示位移，由题图可知0～t2时间内，训练前运动员跑过的距离比训练后的大，故B错误；根据v－t图像围成的面积表示位移，由题图可知t2～t3时间内，训练后运动员的位移比训练前的位移大，根据平均速度等于位移与时间的比值，可知训练后运动员的平均速度大，故C错误；根据v－t图像可直接判断知，t3时刻后，运动员训练前速度减小，做减速运动；t3时刻后，运动员训练后速度增加，做加速运动，故D正确。

【典例1b基础题对应练习】（多选）某汽车在启用A