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小学数学课堂非正式评价与教师教学评价方法的改革研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价的应用及其对教师教学评价方法改革的影响。通过对非正式评价的概念及其在教育实践中的具体应用进行阐述，分析其对提升学生数学学习兴趣和教师教学效果的作用。同时，提出教师在实施非正式评价过程中应注意的问题及改进策略，以期为小学数学教学评价方法的改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学数学；非正式评价；教学评价；改革研究

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##一、概念阐述

###（一）非正式评价的内涵与特征

1.**内容定义**：非正式评价是指在课堂教学过程中，教师通过观察、提问、互动等方式，对学生学习情况进