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小学英语教学中学生词汇积累与实际运用策略研究与实践论文

摘要：本文针对小学英语教学中学生词汇积累与实际运用的问题，提出了一系列策略，旨在提高学生的英语词汇掌握程度和实际应用能力。通过对现有问题的深入分析，本文从理论和实践两个层面，探讨了小学英语词汇教学的创新途径。

关键词：小学英语；词汇积累；实际运用；教学策略

一、问题的提出

（一）小学英语词汇积累中存在的问题

1.学生对词汇的记忆效果不佳

在小学英语教学中，学生对于词汇的记忆往往依赖于机械记忆，缺乏有效的记忆策略。这使得学生在面对大量单词时，容易产生遗忘现象，导致词汇积累效果不佳。为了解决这一问题，教师需要引导学生运用恰当的记忆方法，如联