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初中地理教学中的地理现象分析与解释能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中地理现象的分析与解释能力的培养策略。地理学科作为研究地球表层各种自然现象和人文现象的学科，对于学生综合素质的培养具有重要意义。通过对地理现象的分析与解释，学生可以更好地理解地理知识，提高地理素养。本文将从地理现象的特点、地理现象分析与解释能力的培养方法等方面进行探讨。

关键词：初中地理教学；地理现象；分析与解释能力；培养策略

一、引言

地理学科作为一门自然科学与社会科学相结合的综合性学科，对于培养学生的综合素质具有重要作用。在初中地理教学中，地理现象的分析与解释能力是地理素养的重要组成部分。以下是本文将要探讨的