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小学语文整本书阅读中的跨文化教育研究与实践论文

摘要：本文以小学语文整本书阅读为载体，探讨跨文化教育在其中的融入与实践，旨在提升学生的跨文化素养，拓宽其国际视野。文章首先阐述了整本书阅读在跨文化教育中的重要性，随后分析了我国小学语文整本书阅读中跨文化教育的现状及存在的问题，最后提出了针对性的改进策略。

关键词：小学语文，整本书阅读，跨文化教育，实践研究

一、引言

（一）整本书阅读在跨文化教育中的重要性

1.整本书阅读有助于培养学生的人文素养。在整本书阅读过程中，学生可以接触到不同文化背景的作品，了解各种文化观念和价值取向，从而提升自己的人文素养。例如，通过阅读《红楼梦》，学生可以了解到中国古代