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统计学复习思考题与练习题参考答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在统计学中，描述一组数据的集中趋势的度量值称为：()

A.离散度

B.矩阵

C.平均数

D.标准差

2.标准差是衡量一组数据离散程度的指标，其数值越大，说明数据：()

A.越集中

B.越分散

C.越稳定

D.越规律

3.在正态分布中，大约有多少百分比的数据落在均值的一个标准差范围内？()

A.68%

B.95%

C.99.7%

D.100%

4.如果一组数据的方差为0，那么这组数据一定是：()

A.全部数据相同

B.数据有正有负

C.数据全部为0

D.数据无规律

5.假设某班级有30名学生，其身高均值为165cm，标准差为5cm，那么该班级身高的分布情况可以描述为：()

A.正态分布

B.偶数分布

C.对称分布

D.偶然分布

6.在计算样本均值时，如果样本量增加，那么均值的变化趋势是：()

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定

7.假设有一组数据，其最大值是100，最小值是50，那么这组数据的极差是：()

A.150

B.50

C.100

D.75

8.在统计学中，用于描述数据分布的形状的术语是：()

A.离散度

B.分布律

C.分布形状

D.标准差

9.以下哪个统计量可以用来衡量数据的集中趋势和离散程度？()

A.离散度

B.方差

C.均值

D.标准差

二、多选题(共5题)

10.以下哪些方法可以用来减少样本偏差？()

A.随机抽样

B.系统抽样

C.简单随机抽样

D.方差分析

11.在正态分布中，以下哪些陈述是正确的？()

A.大部分数据集中在均值附近

B.数据呈对称分布

C.数据的分布曲线是钟形的

D.数据有无限多个可能的值

12.在假设检验中，以下哪些情况可能导致第一类错误？()

A.实际上原假设为真，但拒绝了原假设

B.实际上原假设为假，但接受了原假设

C.实际上备择假设为真，但接受了原假设

D.实际上备择假设为假，但拒绝了原假设

13.以下哪些是描述数据分布特征的统计量？()

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

E.离散度

14.在回归分析中，以下哪些是回归方程中常见的自变量和因变量的关系？()

A.正相关关系

B.负相关关系

C.无相关关系

D.线性关系

E.非线性关系

三、填空题(共5题)

15.在描述一组数据的离散程度时，通常使用方差和标准差作为度量指标。

16.在正态分布中，大约68%的数据会落在均值的正负一个标准差范围内。

17.样本均值是样本统计量，它是从总体中随机抽取的样本值的算术平均值。

18.在假设检验中，如果拒绝原假设，那么犯第一类错误的概率称为显著性水平。

19.相关系数的取值范围是-1到1，其中1表示完全正相关，-1表示完全负相关，0表示没有线性相关。

四、判断题(共5题)

20.在正态分布中，均值、中位数和众数都相等。()

A.正确B.错误

21.标准差越大，说明数据的离散程度越小。()

A.正确B.错误

22.在假设检验中，第二类错误是指拒绝了原假设时，实际上原假设是正确的。()

A.正确B.错误

23.在统计学中，样本容量越大，样本均值与总体均值之间的差异越小。()

A.正确B.错误

24.在回归分析中，回归方程中的截距项表示当自变量为0时因变量的预期值。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述什么是置信区间，并说明如何计算。

26.解释什么是假设检验中的功效，并说明如何提高检验功效。

27.什么是偏态分布，与正态分布相比，偏态分布有什么特点？

28.什么是多重共线性，它对回归分析有什么影响？

29.什么是卡方检验，它通常用于哪些统计假设检验？

统计学复习思考题与练习题参考答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】平均数是描述一组数据集中趋势的度量值，它反映了数据的一般水平。

2.【答案】B

【解析】标准差越大，说明数据点与平均数的偏差越大，即数据越分散。

3.【答案】A

【解析】在正态分布中，大约68%的数据落在均值的一个标准差范围内。

4.【答案】A

【解析】方差为0意味着所有数据点都相同，因此数