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初中化学实验课程与科学素养培养的整合策略研究论文

摘要：本文针对当前初中化学实验课程中科学素养培养的不足，探讨整合策略，旨在提升学生的科学素养，培养其创新精神和实践能力。文章首先分析了初中化学实验课程与科学素养培养的关系，然后提出了具体的整合策略，并通过实例进行了详细阐述。

关键词：初中化学实验课程；科学素养；整合策略；创新精神；实践能力

一、引言

（一）1.当前初中化学实验课程的现状

在我国初中教育阶段，化学实验课程是培养学生科学素养的重要途径。然而，在实际教学中，化学实验课程存在以下问题：首先，实验教学内容单一，缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣；其次，实验教学方法过于机械，注重实验步骤