儿童节作文(合集).docxVIP

儿童节作文(合集)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文可分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的儿童节作文10篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

儿童节作文篇1

童年是人生中最美妙的时间,让孩子们拥有一个美妙而又难忘的童年，这是我们应当重视的。5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们制造了一个沟通的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们快乐开心，把本该属于他们的欢乐还给他们。

六一，是儿童的节日。那我们应当怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过欢乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消逝，这是什么缘由?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的原因吧!家长伴侣们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满意孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与欢乐!

以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺呈现出来，而家长们也会兴奋的共享这美妙的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的欢乐!

随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应当给他自由，就应当更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能快乐欢乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与进展指南》，力求从不同年龄阶段动身，开展了以“放飞幻想展望将来”为主题的一系列活动，让孩子们在嬉戏中成长，在玩中长大。

说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节绽开争论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些快乐的事情?征求孩子们的看法，敬重孩子的意愿，让他们自愿参加，既供应了孩子与老师情感沟通的条件，又让孩子们有自我表现的机会。

画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。

扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们细心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。

唱六一----引导孩子用自己喜爱的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。

庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿势，多种多样而又新颖好玩的嬉戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保学问，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增加了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参加活动的欢乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作力量，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的力量都得到了熬炼，潜能得到了开发。

这是一个欢乐的六一、一个充实的六一，看到一张张快乐的笑脸，全部的辛苦和付出都是值得的，祝福每位孩子都欢乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿老师!

儿童节作文篇2

六一儿童节到了，太阳把金灿灿的光照向了大地，鸟儿们叽叽喳喳地唱着歌，花儿也咧开小嘴在风中跳起了海草舞。在清风的吹拂下，小伴侣们一个个兴奋地上学校。

同学们走进教室，就像来到另一个世界一样。教室里装饰上了红灯笼、五颜六色的气球和亮闪闪的彩带！等人来齐后，老师带我们来到演消失场。

演消失场就像欢快的海洋，一开头是同学在舞台上表演唱歌、跳舞，赢得台下观众们阵阵掌声。接下来，我们就要开头玩闯关嬉戏。

闯关嬉戏的项目可多了，有“丢筷子”、“丢沙包”、“打靶”和“混水摸鱼”。

我第一个挑战的就是“混水摸鱼”。老师把墨水倒入清水中后，清水一下子变成黑水，