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高中数学问题链教学策略在培养学生创新思维中的应用论文

摘要：本文以高中数学问题链教学策略为研究对象，探讨其在培养学生创新思维中的应用。通过分析问题链教学的特点和优势，结合具体教学实践，提出一系列实用性强的教学策略，旨在为高中数学教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；问题链教学；创新思维；教学策略

一、引言与背景

（一）高中数学问题链教学的重要意义

1.有助于提高学生的数学素养

高中数学问题链教学，是一种以问题为主线，将知识、方法、思维有机结合的教学模式。在这种教学模式下，教师引导学生通过解决问题链，逐步深入理解和掌握数学知识，从而提高学生的数学素养。问题链教学注重知识的内在联系，有助于