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高中数学资优生数学学习兴趣激发与学习效果提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学资优生数学学习兴趣的激发与学习效果的提升策略。通过对相关概念进行阐述，分析资优生数学学习的特点，提出具体的策略，以期为提高资优生数学学习兴趣和学习效果提供参考。

关键词：高中数学资优生；学习兴趣；学习效果；激发策略

一、概念阐述

（一）1.高中数学资优生的特点

高中数学资优生是指在学习数学方面具有较高天赋和潜能的学生。他们在数学学习上表现出以下特点：首先，具有较高的逻辑思维能力，能够迅速掌握数学概念和方法；其次，对数学问题具有敏锐的观察力和分析能力，能够发现问题的本质；最后，具备较强的自主学习能力，能够在短时