2025年小数的近似数教学反思.docx

数学印象——《小数的近似数》教学反思

《小数的近似数》是人教版小学数学四年级下册第四单元的内容。是学生已经掌握了用“四舍五入法”求整数近似数后的一次扩展，同时又为后面改写成以万和亿作单位的数做好知识铺垫。教材内容展示了“小欣测量身高”这一现实生活情境，说明小数的近似数在实际测量当中有着广泛的应用，从而加深对小数的认识，进一步培养学生的数感。

本节课紧扣课程标准，以新课标为依据，设定符合学情的目标：结合具体情境理解小数近似数的意义，掌握求小数近似数的方法，理解并应用“四舍五入”法求小数的近似数，知道精确度的含义；经历类比迁移求小数近似数的过程，通过观察、发现、讨论交流等数学活动培养学生推理