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初中生物教学：校园植物多样性保护与生态伦理教育实践论文

摘要：本文以初中生物教学为载体，探讨如何在校园植物多样性保护中融入生态伦理教育，旨在提高学生的生态保护意识，培养其环保行为习惯。论文通过分析校园植物多样性保护的现状与问题，以及生态伦理教育的必要性，提出了一系列实践策略。

关键词：初中生物教学；校园植物多样性；生态伦理教育；保护实践

一、引言

（一）校园植物多样性保护的现状与问题

1.校园植物多样性保护的重要性

随着我国城市化进程的加快，生态环境面临严峻挑战。校园作为城市的一部分，其植物多样性保护具有特殊意义。校园植物多样性不仅关系到校园生态环境的稳定，也直接影响到学生的身心健康和审美情