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高中语文整本书阅读与阅读障碍学生支持体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中如何构建有效的支持体系，以帮助阅读障碍学生克服阅读困难，提升阅读能力。通过对当前高中语文整本书阅读教学现状的分析，结合阅读障碍学生的特点，提出针对性的支持策略，为教师提供实际操作建议。研究表明，构建多层次、个性化的支持体系，能够有效提升阅读障碍学生的阅读兴趣和阅读效果。

**关键词**：高中语文；整本书阅读；阅读障碍；支持体系

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一、引言与背景

（一）1.高中语文整本书阅读的重要性

高中语文整本书阅读是当前语文教学改革的重要方向之一。相较于传统的单篇课文教学，整本书阅读能够提供更为丰