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初中生传统游戏在数学几何证明中的应用与拓展策略论文

**摘要**：本文探讨了初中生传统游戏在数学几何证明中的应用与拓展策略。通过分析传统游戏的教育价值及其与几何证明的契合点，提出了具体的应用方法和拓展策略。旨在提升初中生对几何证明的兴趣和思维能力，促进数学教育的多元化发展。

**关键词**：初中生；传统游戏；数学几何证明；应用策略；拓展策略

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一、引言

随着教育改革的不断深入，如何有效提升初中生的数学几何证明能力成为教育界关注的焦点。传统游戏作为一种寓教于乐的教育资源，具有深厚的文化底蕴和独特的教育价值。将其应用于数学几何证明教学中，不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养学生的逻辑思维和空间