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小学语文情境教学法在童话故事阅读中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文情境教学法为研究核心，探讨其在童话故事阅读中的应用策略与效果。通过对情境教学法的理论阐述，结合童话故事的特点，分析小学语文情境教学法在童话故事阅读中的实际应用，以期为小学语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；情境教学法；童话故事；阅读教学

一、引言

（一）情境教学法在小学语文教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学语文教学中，情境教学法能够根据学生的年龄特点和兴趣，创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习。这种教学方法有助于打破传统教学的单一性，让学生在轻松愉快的环境中掌握知