2025河南省医学科学院感染与免疫研究所招聘5人（第五批）备考题库附答案解析.docxVIP

2025河南省医学科学院感染与免疫研究所招聘5人（第五批）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列“请示”的结束语中得体的是

A.以上事项，请尽快批准

B.以上所请，如有不同意，请来函商量

C.以上所请，妥否？请批复

D.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复

【答案】：C

2、（）是指具体规定权利义务和法律后果的行为准则。

A.法律概念

B.法律规则

C.法律原则

D.法律条文

【答案】：B

3、关于商品，下列说法不正确的是（）。

A.作为商品，首先必须是劳动产品

B.作为商品，必须要用于交换

C.作为商品，对他人或社会有用

D.商品的价值决定其使用价值

【答案】：D

4、在推动科技创新过程中，我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势突出表现在，我们具有强有力的组织系统，能够有效整合各种科研资源，克服分散、低效，重复的弊端，这表明（）。

A.一定条件下关键部分的功能对整体功能起决定作用

B.系统优化方法是认识世界和改造世界根本方法

C.以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和

D.创造事物之间的客观联系有利于发挥整体最大效益

【答案】：C

5、在马斯洛的需求层次理论中，第五个层次是（）。

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.社交的需要

D.安全的需要

【答案】：B

6、考核结果作为调整事业单位工作人员下列各项的依据，除了（）。

A.解聘

B.调整工资

C.培训

D.奖惩

【答案】：C

7、公文文种的使用具有单一性，采用的文种直接受制于公文的内容表达需要，下列对文种选择说法不正确的是：

A.根据不同的行文关系选择相应的文种

B.根据不同的行文目的选用恰当的文种

C.根据发文机关的职权范围选用恰当的文种

D.根据发文机关的意图编创能体现公文内容的文种

【答案】：D

8、干部要有高度警觉性，紧盯苗头性、倾向性问题。这体现了应急处突能力的（）。

A.服务大局能力

B.预测预警能力

C.高效执行能力

D.依法应急能力

【答案】：B

9、自然灾害的预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成，预警信号的级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，分别用红、黄、蓝、橙四种颜色表示，其中橙色表示几级？（）

A.Ⅰ级（特别严重）

B.Ⅱ级（严重）

C.Ⅲ级（较重）

D.Ⅳ级（一般）

【答案】：B

10、下列计划的分类中，按照职能来划分的是（）。

A.具体计划与业务计划

B.战术计划与战略计划

C.程序性计划与指导性计划

D.财务计划与人事计划

【答案】：D

11、下列不属于简报结构的是（）。

A.报头

B.报体

C.报尾

D.落款

【答案】：D

12、我国最高人民法院是最高（）。

A.审判机关

B.行政机关

C.监察机关

D.检察机关

【答案】：A

13、围棋起源于（），距今已有（）年历史。

A.日本，2000

B.中国，4000

C.印度，4000

D.古埃及，3500

【答案】：B

14、一般来说，“投资”分为“金融投资”和“实际投资”。前者是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产；后者是指生产性资产的增加。下列经济活动属于“实际投资”的是（）。

A.花费2000元购买汽车保险

B.将房子抵押给银行获得贷款80万元

C.投资20万元开办一家餐饮店

D.用10万元资金购买证券投资基金

【答案】：C

15、公文主送机关是指（）。

A.收文机关中级别最高的机关

B.比发文机关级别高的收文机关

C.需要了解公文内容的机关

D.对公文负办理或答复责任的机关

【答案】：D

16、《新时代公民道德建设实施纲要》指出，作为公共道德建设的原则，（）是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

A.新民主主义

B.社会主义

C.爱国主义

D.集体主义

【答案】：D

17、在抗击疫情大决战中，全国文艺工作者第一时间用诗歌、绘画、音乐、小品等各种艺术形式积极投身抗疫主题的文艺创作，讴歌“逆行者”的精神境界，极大地缓解了公众的恐慌与焦虑，鼓舞了人们战胜疫情的士气。这表明文艺创作要（）。

A.超越生活、改变社会

B.博采众长、海纳百川

C.继承传统、满足大众

D.立足实践、扎根生活

【答案】：D

18、要了解清代行政组织，政治法规，典章制度的相关内容，应当查询（）。

A.《大清例律》

B.《大清会典》

C.《至正条格》

D.《大理院审判编制法》

【答案】：B

19、目的在于创造一种畅所欲言，自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维的集体决策方法是：

A.头脑风暴法

B.名义小组