- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2022-2023学年度第二学期期中学情调研
七年级语文
答题注意事项
1.本试卷共6页,满分150分。考试时间150分钟。闭卷考试。
2.答案全部答在答题卡上,写在试卷或草稿纸上无效。
3.答选择题时使用2B铅笔,把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改,要用
绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。
4.答非选择题使用0.5mm黑色签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不
要答错位置,也不要超界。
实施“双减”政策以来,各学校积极探索,开设了丰富多彩的课后服务课程。热爱文学
的小豫正在参加“跨学科学习”主题周活动,请你跟随小豫一起参与吧!
“跨学科学习”主题周活动安排表
周一周二周三周四周五
涉及科目艺术与审美历史与社会科学与技术思想与品德文学与鉴赏
活动内容“出圈”的中国色我读西楚霸王“黑科技”满满一元钱的诚信小人物大情感
【周一:“出圈”的中国色】
活动开始,同学们一起欣赏了《满庭芳•国色》视频,艺术老师介绍了这个节目的文化
内涵,请你根据提示完成相应题目。
一、语言积累与运用(25分)
央视创意类节目《满庭芳•国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩,以舞为
体,以曲为韵,形成寻色、舞色、唱色三个段落。五个色系fù(Δ)予五位青年舞者,四
十三种颜色qiàn(Δ)入歌词,创排出了这样一台zhāng(Δ)显中国古典文化之美的国
风歌舞节目。
“寻色”部分以娓娓道来的旋律融入古风吟唱的方式作为开篇。
“舞色”部分依次选用唢呐、古筝、笛箫、琵琶、二胡等五种中国民族乐器。
“唱色”部分更是巧妙的将四十三种中国颜色的名称一一列举,贯口式的歌词配以国风的
旋律,琅琅(Δ)上口。
..
气韵雅致的中国古色,是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩,更承载(Δ)着
.
中国人看待世界的方式,背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。随着《满庭
芳•国色》而“出圈”的大美中国色,点燃的不仅仅是由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为
有力支撑的文化自信,更有时下的“色彩新潮流”。
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音,帮助小豫同学完成资料介绍。(5分)
fù()予qiàn()入zhāng()显琅琅()上口承载()
...
2.小豫发现划线句子有语病,请你给出修改意见。(2分)
_______________________________________________________________________________
3.小豫认为,色彩美不仅在《满庭芳•国色》的作品中,也在诗文中。请你补全对话中的古
诗文。(9分)
小豫:我觉得诗人①_________的《晚春》中“②_____________________________,
③______________________________”两句,把草木留春而呈现万紫千红的动人情景写活了;
小桐:我同意你的看法。我想到在上学期我们已经学习过王湾的《次北固山下》一诗中
“④__________________________,⑤________________________”也直接点出了色彩。
小甜:我觉得我们的眼光不能太局限,有时候诗文中并没有直接点出色彩,却能让人感
受到。比如王维的《竹里馆》中“⑥________________________,⑦________________________”
两句,写出月夜幽林之景色,我则认为妙绝。
1
小豫:你的思考拓宽了我对
原创力文档


文档评论(0)