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高校学生防溺水安全教育实施细则

一、总则

溺水是危害高校学生生命安全的重要隐患之一。为切实保障我校学生的生命安全与身体健康，全面提升学生的安全防范意识和自救互救能力，杜绝溺水事故的发生，营造安全、和谐的校园及周边环境，依据国家及地方关于学生安全工作的相关法律法规与文件精神，结合我校实际情况，特制定本细则。

本细则适用于我校全体在籍学生的防溺水安全教育与管理工作。各院系、各部门应高度重视，将防溺水安全教育纳入学生日常安全教育体系，常抓不懈，确保教育实效。

二、组织领导与职责分工

（一）学校层面

学校成立由分管校领导任组长，学生工作处、保卫处、宣传部、教务处、校医院、后勤管理处及各院系负责人为成员的学生防溺水安全教育工作领导小组。领导小组负责统筹规划、部署协调全校防溺水安全教育工作，研究解决工作中存在的重大问题。

（二）部门职责

1.学生工作处：牵头组织实施全校性的防溺水安全教育活动，制定年度教育计划，指导各院系开展工作，并对教育效果进行监督与评估。

2.保卫处：负责校园及周边危险水域的排查与警示标识设置，协同地方相关部门加强对校园周边水域的安全管理，参与溺水事故的应急处置。

3.宣传部：利用校园广播、网站、微信公众号、宣传栏等多种媒体平台，广泛宣传防溺水知识、警示案例及学校相关规定，营造浓厚的安全教育氛围。

4.教务处：负责将防溺水安全知识纳入相关课程的教学内容或社会实践活动中，确保教育的覆盖面与系统性。

5.校医院：提供溺水急救知识培训指导，协助开展应急救护演练，参与溺水事故发生后的医疗救治工作。

6.后勤管理处：负责校园内人工湖、景观池等水域的安全管理，设置必要的防护设施，确保其安全性。

7.各院系：作为防溺水安全教育的直接责任单位，应结合本单位学生特点，制定具体实施方案，组织开展主题班会、知识竞赛、案例分析等形式多样的教育活动，确保教育深入到每一名学生。

三、教育内容

防溺水安全教育应注重科学性、实用性和针对性，主要包括以下内容：

（一）思想认识教育

强化学生“生命至上、安全第一”的理念，深刻认识溺水事故的危害性和防溺水工作的重要性，引导学生自觉远离危险水域，克服麻痹思想和侥幸心理。

（二）危险辨识教育

教育学生识别常见的危险水域，如野外池塘、河流、水库、深潭、无安全保障的游泳池、工地水坑等。讲解不同水域环境下可能存在的危险因素，如水流湍急、暗礁漩涡、水草缠绕、水温过低、水下障碍物等。

（三）防溺水基本知识与技能

1.“六不准”原则：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救；不准在上下学的途中和节假日，到池塘、河流、水库等危险水域玩耍、嬉闹。

2.游泳安全知识：如需游泳，应选择正规、有资质、安全设施齐全的游泳场所，并了解其深浅水区划分。游泳前做好充分热身，避免空腹或饱腹游泳，不在水中嬉戏打闹，不过度疲劳。

3.自救方法：教导学生万一不慎落水，保持冷静，不要惊慌失措胡乱挣扎。尝试屏住呼吸，头向后仰，身体放松，手脚有规律地划水，尽量使口鼻露出水面，大声呼救。如周围有漂浮物，应尽力抓住。

4.科学施救知识：强调遇到他人溺水时，未成年人严禁盲目下水施救。应立即大声呼救，寻求成人帮助，并尽可能利用救生圈、竹竿、绳索、泡沫板等漂浮物从岸上或船上递给溺水者，引导其抓住后拖向岸边。可向周围大声呼喊，吸引更多人参与救援，并及时拨打急救电话。

四、教育形式与载体

（一）主题教育活动

各院系应定期组织开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会、团日活动、专题讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等，确保教育的常态化和制度化。

（二）宣传阵地建设

充分利用校园广播、电视台、校报校刊、校园网、官方微信微博、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，普及防溺水知识，播放警示片，发布预警信息，营造浓厚的安全氛围。

（三）实践体验与技能培训

可联合校医院、保卫处或地方专业救援机构，组织学生观看防溺水急救技能演示，或在确保安全的前提下，开展简单的岸上急救技能（如心肺复苏）体验活动，提升学生的应急处置能力。

（四）家校社协同教育

通过家长会、致家长的一封信、家校联系群等方式，向家长通报学校防溺水教育情况，提醒家长履行好监护责任，共同关注学生假期及离校期间的安全。积极争取地方政府和社区的支持，共同做好校园周边水域的安全治理。

（五）重点时段与人群教育

在夏季、汛期、节假日、学生社会实践、毕业季等重点时段，加大教育力度和频次。对有游泳爱好、经常参与户外活动的学生群体，应进行针对性的提醒和教育。

五、预警与应急处置

（一）风险预警

学校应建立健全溺水风险预警机制。密切关注气象部门发布的暴雨、洪水等预警信息，及时通过各种渠道