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文化采风活动方案设计
活动名称
“探寻非遗之美——民俗文化深度体验之旅”
活动背景
随着全球化进程的加快，传统文化面临着ía的冲击。为了增强民族文化自信，促进非遗传承与发展，特策划本次文化采风活动，让参与者深入基层，直观感受传统文化魅力。
活动目的
提升参与者对非物质文化遗产的认识水平
通过实地体验增强文化认同感和自豪感
搜集整理非遗资料，为文化传承做前期工作
促进不同代际间的文化互动与交流
活动时间
2023年11月18日-11月20日（共3天）
活动地点
XX省XX市，聚焦本地非遗保护区及文化村镇
参与人员
高校文化专业学生20名
中老年非遗传承人10名
文化研究学者5名
摄影与记录志愿者8名
组织工作人员4名
活动内容
第一天：传统技艺全景体验
上午：参加市级非遗展示会，了解当地非遗项目分类及保护现状
下午：分组进入三处非遗工坊（剪纸、陶艺、木雕）进行实操体验
晚上：与传承人座谈，开展”我眼中的非遗”主题沙龙
第二天：民俗村落深度浸润
早晨：住进传统民居，学习地方方言基础用语
中心：参与村民农事或手工劳动，如腌菜、编织等
下午：跟随老艺人参观祠堂、古建筑，了解民俗礼仪
晚上：学习传统民歌或舞蹈，进行住地文化晚会
第三天：非遗传承者面对面
上午：走访3位市级非遗传承人家庭，记录其传承故事
下午：整理资料，与当地文化部门座谈非遗振兴策略
晚上：举行结营仪式，展示采风成果，颁发参与证书
行程安排表
日期
时间
内容
负责人
11月18日
8:00-9:00
集合出发至目的地
组委会
上午
9:00-11:00
市级非遗展示会
文化局
下午
14:00-17:00
分组技艺体验（剪纸/陶艺/木雕）
各非遗中心
晚上
19:00-21:00
非遗沙龙：“我眼中的传承”
秘书组
11月19日
7:00-8:00
起床，早餐，学习方言
生活组
上午
8:30-12:00
参与农事活动
组织组
下午
14:00-17:00
古村落文化考察
研究组
晚上
19:30-21:30
民俗文艺晚会
文艺组
11月20日
9:00-12:00
非遗传承人家访
记录组
下午
15:00-17:00
座谈会：非遗传承发展策略
秘书组
晚上
18:00-
结营仪式及成果展示
组委会
预算分配（每人）
项目
金额（元）
备注
交通费
300
包车费用
住宿费
150
三晚标准间
餐饮费
200
包含地方特色餐
材料费
100
工具使用费
纪念品
50
文化衫、纪念册等
应急备用
200
预留机动费用
总计
1000
共需XXXX元
宣传方案
线上宣传
微信公众号发布系列推文介绍活动
制作短视频展示非遗亮点
在相关文化社群发起话题讨论
线下宣传
在大学校园张贴海报
与当地博物馆合作举办预热展
传统媒体电视新闻预告
风险预案
天气风险：
准备雨具及防寒衣物
设置室内备用活动场所
安全风险：
购买意外保险
制定详细行程路线图
每日指定安全员
应急响应：
配备医疗箱和急救人员
建立紧急联络群
活动猝不及防的行程调整计划
预期成果
形成《XX地区非遗现状调研报告》
拍摄高清非遗影像资料约500分钟
创作《文化采风主题散文集》
促成2个跨代传承合作项目
评估方式
活动后问卷调查（组织满意度、文化认知提升度）
专家评估非遗资料收集质量
新闻媒体报道量统计
社会影响力跟踪（3个月）
附件清单
方案设计人：XX大学非遗研究中心
审核人：XX文化旅游厅非遗处
批准时间：2023年10月25日
文化采风活动方案设计（1）
一、活动名称
“探寻非遗之美——文化采风之旅”
二、活动背景
为弘扬中华优秀传统文化，增强师生对非物质文化遗产的了解与认同，特组织此次文化采风活动。通过实地考察和互动体验，让参与者直观感受传统文化的魅力，激发文化创新热情。
三、活动目标
知识目标：了解至少3项非物质文化遗产项目及其历史渊源
能力目标：提升观察记录能力，培养团队协作意识
情感目标：增强文化自信，建立对传统技艺的尊重与传承意识
四、活动时间与地点
时间安排：2023年11月18日（周六）全天
8:00-9:00集合出发
9:00-12:00抵达参观地点A（陶艺村）
12:00-13:30午餐及自由交流
13:30-17:00参观地点B（民间剪纸工作室）
17:00-18:00返回学校总结分享
活动地点：
主会场：XX市非物质文化遗产展示中心（陶艺村）
副会场：社区民间剪纸工作室
五、参与对象
主要参与者：全校学生代表、艺术专业教师（名额比例7:3）
特邀嘉宾：非遗传承人2名、民俗专家1名
六、活动内容设计
发布活动通知，收集参与者名单
开设”非遗知识小课堂”线上讲座（3次，每次20分钟）
制作活动任务单（含观察记录表、访谈提纲）
与非遗传承人确认合作细节
（二）现场活动流程
（三）核
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