初二【物理(人教版)】测量物质的密度 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科物理年级8年级学期第1学期

课题测量物质的密度

书名：物理八年级上册

教科书

出版社：人教版出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

知识与技能：会用量筒测量液体的体积、固体的体积；会利用天平和量筒测量不同形状

固体和液体的密度。

过程与方法：在测量液体和固体密度的过程中，学会利用物理公式间接地测定某个物理

量，进一步巩固密度的概念，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，体会等量替

换的方法。

情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。

教学重点：用天平和量筒测量液体和固体的密度。

教学难点：从实验原理、仪器使用、实验设计、记录数据到根据数据得出结果等方面对

学生进行较为全面的训练。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

【点PPT3】【说】上节课我们学习了密度的知识，密度是物质的

基本性质之一，物质种类不同，密度一般不同。

【点PPT3】【说】在生产生活中，人们经常通过测量密度来鉴定

引入牛奶、酒的品质。

【点PPT3】【说】利用密度鉴别首饰、矿石等物质，可见对物质

密度的测定具有十分重要的意义。

【点PPT4】【说】一个长方体铝块，如何测量它的密度呢？

【点PPT4】【说】由于我们没有直接测量密度的仪器，所以需要

利用公式=，进行间接测量。

【点PPT4】【说】先用天平测出的这个长方体铝块的质量。

【点PPT4】【说】对于形状规则的固体，我们可以用刻度尺测量

它的长、宽、高，然后计算出体积，得到了质量和体积，就可以

计算出这个铝块的密度了。

量筒的

使用【点PPT5】【说】那如果是这样一杯盐水，如何测量它的密度呢？

【点PPT5】【说】同样我们需要测量质量和体积。

【点PPT5】【说】盐水的质量可以借用烧杯帮助测量，那盐水的

体积如何测量呢？

【点PPT5】【说】今天老师就给同学们介绍一个新的测量工具，

量筒。

【点PPT6】【说】我们来一起认识量筒【播放视频】

【点PPT7】【说】这幅图画出了使用量筒读数时的几种做法，请

同学们认真观察，指出哪种做法正确，哪种错误，错在哪里？

【点PPT8】【说】看到这三幅图，你想到了什么？对，温度计。

同温度计的读数方法一样，当我们在使用量筒读取液体体积时，

视线要与液面相平。

【点PPT8】【说】所以甲图所示的读数方法是正确的。

【点PPT8】【说】像乙图和丙图的读数方法都是错误的。

【点PPT8】【说】当待测的液体是水或酒精时，液面呈凹形，此

时视线要与凹液面底部相平。

【点PPT8】【说】如果液面是凸形，如水银，那么视线要与凸液

面的顶部相平。

【点PPT9】【说】现在我们用量筒测量水的体积，请同学们看老