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校园文化活动方案五篇

学生的校园生活是很丰富的，在很多时候，学校都会举行很多活

动。校园文化活动方案怎么去写呢？以下是小编整理的校园文化活动

方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

校园文化活动方案1

一、活动背景：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代

的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园

是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要

的组成部分。值雷锋活动月来临之际，经管一系第三党支部特组织

“学雷锋下社区”主题活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，培养支部党

员关爱他人、服务社会的优良品质，加强党性修养。

二、活动主题：

学雷锋，树新风;扬旗帜，传精神

三、活动目的：

本次活动旨在培养和发扬本支部党员乐于助人的精神，通过身体

力行回报社会。也为活跃校园文化，展现当代大学生朝气蓬勃的饱满

精神状态，增强社会服务意识和社会责任感夯实了基础。

四、活动对象：经管一系第三学生党支部部分党员代表

五、活动时间及地点：三月十三日__社区

六、活动内容及形式：

维护社区公共设施，清除牛皮癣，清理道路、绿化带中的垃圾，

擦拭公共设施。

七、活动安排：

1、实践部负责人组织好当天的行程安排，来去的安全工作，协调

好成员的分配。

2、组织部负责安排好活动现场，做好有突发事件发生时的应急方

案和处理措施。

3、宣传部负责宣传及拍照记录工作，做好第一手资料。

八、活动意义：

学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神来提升自身素质。通过此次

活动的开展，让雷锋精神深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让

学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。增强同学

们服务社会，感恩社会的意识，加强当代大学生的精神文明建设。

校园文化活动方案2

一、端午节活动背景

一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风

俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午

节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”

主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通

过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开

展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。

二、端午节活动目标

围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由

来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的

端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，

个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传

统节庆文化的认同感。

活动目标可归纳为：

1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓

端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。

2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。

3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。

三、端午节活动时间

端午节前一周(国家法定休息日的前一周)

四、端午节活动准备

1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);

2、制作粽子材料(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、

枣子等，绳子，剪刀)准备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性

手套等;

3、美术课教案及作画材料准备;

五、端午节活动具体要求

1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集

有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过

端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链

和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传

统节庆的深厚文化内涵。

2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。

3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、

团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。

六、端午节具体活动安排

系列一：制作小报

1、端午节的来历;

2、端午节的典故;

3、端午节的活动;

4、今年我想如何过端午节。

系列二：手工作品