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小木马美术课件
演讲人：
日期:
目01课程介绍
C美术基础知识
A
T02
A
L
录O
G小木马绘制技巧
U03
E
04课堂实践活动
05学习成果评估
06课程总结
01
课程介绍
主题背景解析
艺术与童趣结合
小木马作为经典儿童玩具符号，承载着纯真与创造力，课程通过这一主题引导孩子将
生活元素转化为艺术表达。
跨文化艺术启发
小木马在不同文化中具有多样化的艺术表现形式，如欧洲木雕工艺、东方彩绘风格等，
课程将融合多元文化视角拓宽学生审美认知。
情感与记忆载体
通过解析小木马的情感象征意义（如童年、陪伴），帮助学生理解艺术创作中情感投
射的重要性。
教学目标设定
基础技能培养
掌握线条勾勒、色彩搭配、立体造型等美术基础技法，完成小木
马的平面或立体创作。
创意激发训练
鼓励学生打破常规，设计个性化小木马形象（如科幻风、自然主
题），培养发散性思维。
艺术鉴赏能力提升
通过对比分析经典小木马艺术作品（如旋转木马装置、绘本插
画），学习构图、比例与风格表现技巧。
适用对象说明
低龄儿童（3-6岁）
课程通过涂鸦、撕贴画等简单形式，锻炼手部精细动作
与色彩感知能力，内容以游戏化互动为主。
小学阶段（7-12岁）
侧重综合材料运用（黏土、水粉等）和主题创作，如
“我的梦幻木马”，结合故事叙述深化艺术表达。
特殊教育需求儿童
提供触觉材料（毛毡、软木）和分步骤视觉引导，适配
不同学习能力的学生参与。
02
美术基础知识
色彩搭配原理
色相环与对比关系明度与纯度调控
掌握12色相环的构成规律，理解互通过黑白灰渐变练习培养明度敏感度，
补色（如红绿、蓝橙）、类似色（如学会用低纯度色调营造高级感，高纯
蓝紫）的视觉效应，通过冷暖对比增度点缀突出重点区域。
强画面张力。
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