《沁园春长沙》教学设计统编版高一语文必修上册(7).docx

教学设计

课程基本信息

授课老师

授课班级

班级人数

课题

沁园春·长沙

教学目标

（1）语言建构与运用：通过反复诵读《沁园春?长沙》，学生能够准确理解词中的关键词语，掌握诗词的语言特点，提升对古典诗词的鉴赏能力。

（2）思维发展与提升：引导学生分析词中的意象与意境，理解景中寓情、情中显志的写作手法，培养学生的逻辑思维与批判性思维能力。

（3）审美鉴赏与创造：通过品味词中的意象与意境，学生能够感受到毛泽东诗词的豪放风格与磅礴气势，提升审美鉴赏能力，激发对古典诗词的创作兴趣。

（4）文化传承与理解：通过了解《沁园春?长沙》的写作背景与毛泽东的革命情怀，学生能够理解词中蕴含的历史文化内涵，增强