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北京首师附大兴北校区2026届化学九年级第一学期期中复习检测试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列实验操作中，有明显错误的是()

A．稀释浓硫酸 B．测溶液pH

C．闻食醋 D．检查装置气密性

2．小明从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中有

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

3．下列有关二氧化碳的实验基本操作中，正确的是()

A．送入药品 B．存放二氧化碳 C．检验二氧化碳 D．验满二氧化碳

4．下列实验操作正确的是()

A． B． C． D．

5．氯的元素符号是()

A．AgB．ClC．SiD．Al

6．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是（）

A．a点表示高锰酸钾的质量

B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

C．c点表示生成二氧化锰的质量

D．d点表示高锰酸钾完全分解了

7．生活中见到的“加碘盐”“高钙奶”中的，这里的“碘”“钙”指的是（）

A．原子

B．分子

C．元素

D．单质

8．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是(）

选项

物质

杂质

试剂及操作方法

A

氯化钠

碳酸钠

溶解加入足量的稀盐酸，蒸发结晶

B

氯化铁溶液

氯化钠

加入过量氢氧化钠溶液，过滤

C

二氧化锰

氯化钾

溶解、过滤

D

一氧化碳

二氧化碳

通入足量的氢氧化钠溶液

A．A B．B C．C D．D

9．下列物质常用于实验室制氧气的是

A．空气 B．高锰酸钾 C．水 D．碳酸氢铵

10．元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是()

A．质子数为11 B．核外电子数为22.99

C．元素符号为Na D．元素名称为钠

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．水是生命之源，通过学习我们进一步认识了水在生产生活中的重要作用。

（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是__，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______；

（2）图2为蒸馏装置，该装置内发生的变化属于____（填“物理变化”或“化学化”），我们可以用___来区分硬水和软水，生活中常用________的方法使硬水软化；

（3）图3为简易水电解器，通过电解水能得到绿色能源氢气，氢气燃烧的符号表达式为_________，若要得到10mL氢气，同时能产生___mL氧气。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．(1)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量_________。

(2)氧化铁中铁、氧元素质量比_________。

(3)氧化铁中铁元素的质量分数_________。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．写出符合要求的化学方程式

（1）红磷燃烧_____。

（2）在空气中加热铜片_____。

14．食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体，请问：

（1）为什么真空包装能延长食品保质期？_________________。

（2）若采用充人气体的保鲜方法，则应选择什么气体？______（答出一种）。请说明理由：___________。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：

（提出问题）什么物质是该反应的催化剂？

（猜想与假设）

假设一：小芳同学：铁钉表面的氧化铁是溶液分解反应的催化剂。

假设二：小华同学：铁钉里的铁是溶液分解反应的催化剂。

（实验与结论）

实验操作

实验现象

实验结论

实验Ⅰ：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。

①________

假设一成立

实验Ⅱ：取的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入②________，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。

无现象

假设二③________（填“成立”或“不成立”）

（反思与交流）（1）同学们讨论后认为，小芳的“实验Ⅰ”还不能确切说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：④________；请你设计实验（写出实验操作、现象及结论）证明其中的某一点理由：⑤________。

（2）小强观察发现“