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七下语文一到三单元文言文练习
一、课内阅读
（一）《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，
自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者
才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（）
A．①卿今当涂掌事②但当涉猎
．．
B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益
．．
C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎
．．
2．对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：
_____________________________________________________________
3．在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。
“博士”古义：当时专掌经学传授的官今义：学位的最高一级
词语：_____________________________
古义：_____________________________
今义：_____________________________
4、翻译下列各句。
①但当涉猎，见往事耳。
_________________________________________________
②有友人与之书而不能答。
_________________________________________________
③卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
_________________________________________________
④夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
_________________________________________________
5．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的
可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉
人们读书，学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关
系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊
人增长。
6．本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？
答：____________________________________________________
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而
立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
（二）卖油翁
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手
熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下面各句中加点词语的意思。
公亦以此自矜（）
．
尝射于家圃（）
．
释担而立（）
．
睨之久而不去（）
．
但微颔之（）
．
2.下列句中加点虚词的意思相同的一项是()
A.公亦以此自矜以钱覆其口
．．
B.尝射于家圃取一葫芦置于地
．
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