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少儿英语DEMO课教案(1)
DemonstrationClass
TeachingProces〔s课前预备〕
1.能唱出歌谣HelloGoodMornin和g歌!曲Bigcirclesmallcirc等le
2.能认出Teddy,Kitty,Nicky,Pu和ppRy,uby,T-shirt,shorts,cap,dr会ess
用GoodMornin打g!招呼，听到自己的名字能有所反响。3.当听到Standup!Sitdown!Comeh和ereF!ollowme时!能快速的做
出正确的动作。
4.能听懂故事Followme!Knock,knock,kno并ck能!在教师的组织下表
演出来。
1.Newwords新:单词
Teddy,Kitty,Nicky,Puppy,T-shirt,shorts,cap,dress2.Newsentence新:句子
Standup!Sitdown!Im’herecomehereGoodMorning!Oh,awolf!followme
Teddygoestoschool
1.教学光盘：电脑投影白板笔板擦锤子吸铁
2.帮助教具：仆人公手偶,教师及学生XX卡片，单词卡ni，cky
衣物
图片两套人物图片一套盒子实物水果等头饰〔wolfnickyteddy
nickykitty〕
1．教师唱hello，hello出场
出场及课前发言(unit1warmup)
2．进展DEMO课前发言〔英文〕
1.Helloboysandgirls,Letmesee,’hswthaettime？it’s〔--板书〕。
It’stimeforourcla，sslet’sbegin。2.Helloeverybod！yGoodmornin。g(总体打招呼)
3.HelloA〔goodmornin，gyesverygoo，dgivemefiv〕e.HelloB,C.
〔留意方式,鼓舞〕
教学目标
教具
Greeting
Nowle’tsmovetothenextpart—roclall〔l板书〕
1.Iwillseeifeverybodyishe？reSoletmecallyourname。sIfyou
hearyournam，eyourshouldstandupand“sYaeys,Im’here〞(语气动作)
Rol—lcall
2.let’sbegin。Jenny!(her，e)将名字写在黑板上，加星
星。
WhereisXX?Nothere〔!引导学生练习该句型，动作〕。〔教师要留意夸奖学生，youareagoodgirl/boy，handsome/pretty/lovely把,名字写在黑板上〕becauseyoucamehereontim，esoyoucangetonestaran〔d加星星,图形可以变换心型等〕。
Everybodylookatm，ethistimelet’sdoo，urtowdaarymwuepwillsingasonggo“odmornin〞g〔放慢语速或者唱出歌曲〕f，irstlet’senjoythevideo〔动画局部，教师要领唱不加动作〕1.Ok,everyon“estandup!Sitdow〞n(练习unit1中的DailyEnglish)2.Yes，verygoo，dNowlet’ssingthesongt〔og清et唱he版r，可以
Warmup
改编动作拍手，跺脚等〕f，ollowthevideosingitoncemoretime〔真人版〕
3.Let’smesee,whowantstostandheretodothiswarmupforus.
Whowannatry?(letmetry注!)意(动作引导学生回)答。Youdiditverywell/yourperformanceissowond夸e奖rfu学l.(生，真实感)。Youcangetones。taNrextwhowanna？try〔分两组表演〕that’sallofwarmu，pnowle’tsreviewthe500word手s势(动作)Review：Apple-salad〔game：狼卡〕Everylookatme!(lookatyou!)
1Lindaishungry,Iwanttoeatsometh〔in从g!兜兜里拿出一X纸，假装要吃，然后问孩子们C〕anIea？t〔引导孩子say“no〞〕2Doyouhavesomethingtoeat?
(假装在孩子身上找食物，每个孩子都快速过一遍，最终很绝望Ia的m说hungry)
3教师假装突然闻到了什么，找到
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