幼儿园中班体育游戏教案示范.docxVIP

一、活动目标

1.动作发展：尝试双脚并拢向前行进跳，发展腿部力量和身体协调性。能根据信号灵活调整跳跃方向和距离，提高反应能力。

2.认知与情感：乐于参与体育游戏，体验与同伴共同游戏的乐趣。在游戏中初步形成规则意识，学会等待和轮流。

二、活动准备

1.场地布置：在平整的场地上，用彩色胶带或小呼啦圈标记出起点线。在场地另一端分散放置若干“蘑菇”（可用彩色泡棉或硬纸板制作，大小适中，颜色鲜艳），蘑菇之间保持一定间距。

2.材料准备：

*幼儿人手一个小兔头饰或兔耳朵发箍。

*与幼儿人数相等的小呼啦圈（作为“小兔的家”）。

*教师用的“兔妈妈”头饰一个。

*背景音乐（欢快的儿童歌曲，如《小兔子乖乖》片段、轻柔的放松音乐）。

*几个小障碍物，如平衡木（或长条积木）、小垫子（作为“小土坡”）。

*一个大篮子（用于收集“蘑菇”）。

3.经验准备：幼儿对小兔子的外形特征和跳跃动作有初步的了解。

三、活动过程

（一）开始部分：热身运动——小兔醒来做早操

1.情境导入：教师扮演兔妈妈，带领戴着小兔头饰的孩子们进入活动场地。“兔宝宝们，天亮啦，太阳公公出来了，我们小兔子们该起床做早操啦！”

2.关节活动：

*“伸伸懒腰”（上肢伸展运动）：带领幼儿双手交叉举过头顶，向上伸展，然后向左右两侧弯腰。

*“揉揉小脸蛋”（头部运动）：低头、抬头、左右转头、左右歪头。

*“动动小耳朵”（模仿小兔抖耳朵，活动颈部）。

*“踢踢小腿”（下肢运动）：原地踏步，然后抬起左右腿，做踢腿动作。

*“蹦蹦跳跳”（原地双脚跳）：“小兔子最喜欢跳了，我们来轻轻地跳一跳，看看谁跳得高。”

3.队列练习：简单的“小兔跟着妈妈走”，练习一个跟着一个走，走成圆圈或几路纵队，为游戏做准备。

（二）基本部分：游戏“小兔采蘑菇”

1.介绍游戏玩法与规则：

*兔妈妈：“宝宝们，我们家里的蘑菇吃完了，今天妈妈要带你们去森林里采新鲜的蘑菇，你们愿意吗？”（引导幼儿回答）

*教师指着场地另一端的“蘑菇”：“看，森林里有好多彩色的蘑菇呀！但是去采蘑菇要注意，我们要从家里（起点线）双脚并拢向前跳，跳到蘑菇旁边，捡起一个蘑菇，然后再跳回自己的家，把蘑菇放进篮子里。”

*强调规则：“记住哦，一定要双脚并拢跳，不能跑，一个蘑菇只能一个宝宝采，采完一个马上跳回家。等妈妈说‘出发’才能去采哦！”

2.第一次游戏尝试：

*幼儿站在起点线后，教师发出信号“小兔们，出发！”

*幼儿尝试双脚并拢向前跳，采一个蘑菇后跳回。教师观察幼儿的跳跃动作，对个别有困难的幼儿进行指导，如提醒“膝盖弯一弯，用力向前跳”。

*游戏进行2-3轮，逐渐增加蘑菇数量或调整蘑菇的距离。

3.增加难度与趣味性（第二次游戏）：

*“蘑菇被大灰狼藏起来了”：“哎呀，刚才有大灰狼来过，把一些蘑菇藏在了小土坡（小垫子）后面/小河（可用蓝色布条或平衡木代替）对面了，我们要勇敢地跳过去才能采到！”

*教师示范如何跳过小垫子或走过平衡木（根据幼儿能力选择），强调安全。

*幼儿分组进行，教师在障碍物旁进行保护和指导。

4.合作采蘑菇（第三次游戏，可选）：

*“宝宝们，现在有一些特别大的蘑菇，一个人可能拿不动，我们可以请好朋友帮忙，两个人一起合作把大蘑菇抬回家，好不好？”

*引导幼儿两两合作，共同抬一个“大蘑菇”（可用较大的积木块或填充玩具代替）跳回。

（三）结束部分：放松整理——小兔回家

1.放松运动：

*兔妈妈：“宝宝们真能干，采了这么多蘑菇，我们都累了，来放松一下吧。”

*带领幼儿做深呼吸，“闻闻蘑菇香不香”。

*做“小兔伸懒腰”、“捶捶小胳膊”、“揉揉小腿”等放松动作。

*“现在我们变成软软的小兔子，轻轻地躺在草地上休息一下。”（幼儿原地躺下，教师可轻拍幼儿身体）

2.整理活动：带领幼儿一起收拾场地，将蘑菇、头饰、小呼啦圈等材料放回指定位置。

3.小结游戏情况，表扬遵守规则、勇敢尝试、乐于助人的幼儿，体验成功的快乐。“今天我们小兔们都表现得很棒，采到了美味的蘑菇，还帮助了好朋友，现在我们抬着蘑菇回家做饭吃啦！”（幼儿排队，模仿抬蘑菇的动作，跟随教师离开场地）

四、活动延伸

1.美工区：提供彩纸、蜡笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的蘑菇，或制作小兔手偶。

2.角色区：创设“小兔的家”，幼儿可以继续扮演小兔进行游戏。

3.益智区：提供蘑菇形状的拼图或点数蘑菇数量的游戏。

五、活动反思（教师课后填写）

*幼儿对活动的兴趣程度如何？哪些环节最吸引幼儿？

*活动目标的达成情况，幼儿是否能较好地完成双脚并