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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于我国教师职称评定基本原则的表述，正确的是：

A.以学历为主要依据；

B.以教龄长短为核心标准；

C.坚持德才兼备、注重实绩；

D.优先考虑行政职务

【参考答案】C

【解析】教师职称评定坚持“德才兼备、注重实绩”的原则，强调师德表现与教育教学实绩，而非单纯依赖学历、教龄或行政职务。该原则符合国家职称制度改革方向，体现教育评价的科学性与公平性。

2、在高中历史教学中，培养学生“史料实证”素养的关键在于：

A.背诵重要历史事件；

B.记忆历史人物生平；

C.学会辨析与运用史料；

D.掌握历史时间线

【参考答案】C

【解析】“史料实证”是历史学科核心素养之一，强调学生能够识别史料类型，判断其价值，并据此形成历史解释。教学中应引导学生通过分析一手、二手史料，提升证据意识与批判性思维。

3、下列哪项最能体现新课程改革中“以学生为中心”的理念？

A.教师全程讲授；

B.学生自主探究学习；

C.统一布置作业；

D.按成绩排座位

【参考答案】B

【解析】“以学生为中心”强调学生在学习中的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式。自主探究有助于激发学习兴趣，发展思维能力，符合素质教育要求。

4、教师在职称评审中提交的“教学反思”材料，主要体现哪方面能力？

A.科研写作能力；

B.教学改进能力；

C.班级管理能力；

D.考试命题能力

【参考答案】B

【解析】教学反思是教师对自身教学实践的回顾与分析，旨在发现问题、优化策略，体现持续改进教学的能力，是职称评审中教学水平的重要佐证材料。

5、下列属于高中历史课程标准规定的五大核心素养之一的是：

A.历史记忆；

B.时空观念；

C.知识积累；

D.应试技巧

【参考答案】B

【解析】高中历史学科五大核心素养为：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。“时空观念”指在特定时间与空间中理解历史事件的能力。

6、教师职称评审中，“教书育人”表现主要考察：

A.发表论文数量；

B.课堂教学与学生发展；

C.参加培训次数；

D.承担行政工作

【参考答案】B

【解析】“教书育人”强调教师在教学中促进学生全面发展，包括知识传授、能力培养与品德引导，是师德与教学成效的综合体现，为核心评审内容之一。

7、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称晋升压力；

B.工资待遇提升；

C.教育理想与责任感；

D.学校考核要求

【参考答案】C

【解析】内在动力源于教师对教育事业的认同与追求，如职业理想、责任感和成就动机，是持续发展的根本动力，优于外部激励因素。

8、在历史教学中运用“情境教学法”，主要目的是：

A.减少教师讲解时间；

B.提高课堂趣味性；

C.帮助学生理解历史背景；

D.加快教学进度

【参考答案】C

【解析】情境教学通过创设历史场景，帮助学生设身处地理解历史人物与事件的背景与逻辑，增强代入感，促进深度学习与情感体验。

9、教师在课堂上发现学生抄袭作业，最恰当的处理方式是：

A.当众批评；

B.无视不管；

C.私下沟通教育；

D.直接通知家长

【参考答案】C

【解析】私下沟通既能保护学生自尊，又能了解原因并进行针对性教育，体现教育的人文关怀与专业性，符合师德规范与学生心理发展规律。

10、下列哪项是教师参与校本教研的主要意义？

A.完成上级任务；

B.提升课堂教学实效；

C.增加课时津贴；

D.积累职称材料

【参考答案】B

【解析】校本教研以解决实际教学问题为导向，促进教师合作交流与专业成长，最终提升教学质量，是教师专业发展的重要途径。

11、教师在撰写教案时，教学目标设计应依据：

A.教材章节标题；

B.学生实际与课程标准；

C.考试范围；

D.个人教学经验

【参考答案】B

【解析】教学目标应基于课程标准要求和学生认知水平，确保教学的科学性与适切性，避免随意性，体现“因材施教”原则。

12、下列哪项属于教师职业道德规范的内容？

A.追求个人名利；

B.公平对待学生；

C.随意调课；

D.忽视学生差异

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求“关爱学生、公平公正”，尊重个体差异，不歧视任何学生，是师德的基本要求。

13、在历史教学中，使用地图、年表等工具主要培养学生的：

A.记忆能力；

B.时空观念；

C.写作能力；

D.计算能力

【参考答案】B

【解析】地图体现空间分布，年表展现时间序列，二者结合有助于学生建立历史事件的时间与空间框架，是培养“时空观念”素养的重要手段。

14、教师在职称评审中提供“公开课”材料，主要证明其：

A.社交能力；

B.教学实施能力；

C.科研能力；

D.行政能力

【参考答案】B

【解析】公开课反映教