小马合唱团秋季教学课流程第二单元第4课教学笔记.pdfVIP

快乐小马合唱团秋季教学课流程

第二单元第4课（总第8课）

时间按排教学目标教学内容与提示教学笔记

热身，感受三拍子的律动复习《Arirong》(《阿里郎》)

韵律；问候及指令

1、老师成为音乐的引领者；大家一起跳舞，感受音乐；

一、暖场

2、配合音乐的内容，可以设计颈部、肩部、腰部、膝盖、口腔等不同部位的动作，以

达到放松的目的。

注：确保每个孩子都能看到老师的示范

（10分钟）

问候歌《ShakingSayHello》

指令音乐《唱歌》

第二单元第4课（总第8课）

教学笔记

部位的动作，

通过哼鸣、元音辅音练声曲1复习：3/4，176\5--’\432\1--\\

的练习，感知头部的

lv(吕)lv

共鸣腔，养成正确的

习惯（10分钟）lv(吕)la(啦)

用C调、#C调、D调、bD调、C调的顺序练习，换气要轻，la口型不要全开。

练声曲2复习：6-/6-/65/6-//（《萤火虫》第一句）

Ong-/ong-/ongong/ongEi

（同上）

Eng（同上）

注