一去二三里说课稿：乡村美景与识字教学初探.pdfVIP

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《一去二三里》说课稿

各位老师：

第一篇课文《一去二三里》。这是一首古代童谣，它向我们展示了一幅宁静

而幽远的乡村美景。这首童谣排列整齐，朗朗上口，充满儿童，具有韵律美，是

进行朗读训练的好项目，培养儿童通过朗读感受童谣中所表现的优美景色。同时

本课是识字教学第一课，是学生由拼读过程进入汉字读写的第一课，要培养

儿童养成正确的写字和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，同时培养

儿童学习汉语言文字的。本课可以分二教学。

我要说的是第一的教学。分理解、学生分析、教学目标、教学准备、教

学程序五部分向老师们汇报。

（一）理解

本课课题《一去二三里》提示了：一路走去看到的景色。诗句表明了看

到的事物：乡村炊烟袅袅，山中亭台楼阁错落有致，路旁有盛开的各色鲜花。这

首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，读起来朗朗上口，意境优美。

（二）学生分析

第一次正式接触识字课，学生心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早

已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到的肯定；也有大部分学生在学龄

前就接触过诗中的数字和“去”、“里”、“花”等简单的汉字，跃跃欲试之心

可想而知。

（三）教学目标

根据课标要求、特点和学生的实际，本我确立以下三个教学目标：

Source:

OneGoTwoorThreeMi

LectureNotes

Dearteachers:

ThefirsttextisOneGo,TwoorThreeMi.Thisisanancientnursery

rhyme,whichshowsusapeacefulandremoteruralbeauty.Thisnurseryrhy

meisneatlyarranged,catchy,fullofchildrensinterest,andhasrhythmic

beauty.Itisagoodprojectforreadingaloudtrainingtotrainchildrento

experiencethebeautifulsceneryexpressedinthenurseryrhymethrough

readingaloud.Atthesametime,thissonisthefirstsoninliteracyt

eaching.Itisthefirstsonforstudentstomovefrompinyinandspellingto

readingandwritingcharacters.Itisnecessarytotrainchildrento

developcorrectwritingposturesandgoodwritinghabits,andtowriteina

standardized,uprightandneatway.Atthesametime,italsocultivates

childrensinterestinlearninglanguageandcharacters.Thissoncan

betaughtintw