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初中语文“跨媒介阅读”教学与阅读教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“跨媒介阅读”教学的内涵及其在阅读教学策略创新中的应用。通过对跨媒介阅读的概念阐述，分析其在初中语文教学中的重要作用，进而提出针对性的教学策略，以期为提升初中生语文素养和阅读能力提供有效途径。

关键词：初中语文；跨媒介阅读；教学策略；创新研究

一、概念阐述

（一）1.跨媒介阅读的内涵

跨媒介阅读，顾名思义，是指学生在阅读过程中，不再局限于传统的纸质文本，而是通过多种媒介形式，如电子书、网络文章、视频、音频等，进行综合性的阅读。这种阅读方式要求学生具备较强的信息筛选、整合和创新能力，能够适应不同媒介的特点，有效地获