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词块理论在高中英语词汇教学中的教学效果提升策略研究论文

摘要：本文以词块理论为基础，探讨其在高中英语词汇教学中的应用及其对教学效果的提升策略。通过分析词块理论在词汇教学中的重要性，本文提出了针对性的教学策略，旨在为高中英语词汇教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；教学效果

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.词块理论有助于提高学生的词汇学习效率

传统的词汇教学往往注重单个词汇的记忆，而忽略了词汇之间的内在联系。词块理论将词汇组合成有意义的整体，使学生在学习词汇时能够更好地把握词汇之间的搭配关系，从而提高学习效率。通过词块学习，学生可以快速积累