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初中英语情境教学法在外语口语表达教学中的策略与成效探讨论文

摘要：本文以初中英语情境教学法为研究对象，探讨其在外语口语表达教学中的应用策略与成效。通过分析情境教学法的理论基础、实际应用及成效评估，旨在为初中英语口语教学提供有益的借鉴和实践指导。

关键词：初中英语；情境教学法；口语表达；策略；成效

一、引言

（一）背景及意义

1.当前初中英语口语教学的困境

在我国初中英语教学中，口语表达能力一直是一个薄弱环节。许多学生在课堂互动中表现出沉默寡言、表达不流畅等问题，严重影响了他们的学习兴趣和成绩。为了改变这一现状，教师们一直在寻求有效的教学方法。

2.情境教学法的引入

情境教学法作为一种富有创