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11综合实践活动课程,学生的学习环境是A封闭的B开放的C半封闭的
D半开放的
12综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源,因此具有A开
放性B实践性C自主性D生成性
13目前,我国将以往的班团队活动、学校传统活动(科技节、体育节、艺术节)等拟定为
综合实践活动的A必修领域B选修领域C非指定领域D指定领域
14通过接触实际的对象从而获得知识就是A体验性知识B方法性知识C理
性知识D跨学科知识
15跨学科知识的最基本特性是A知识的丰富性B知识的复杂性C学
科的交叉性D组织的严谨性
16与综合实践活动相适应的基本学习方法是A探究学习B合作学习C
自主学习D授受学习
17研究性学习规定“以自主性、探究性学习为基础”,这是表白了学习A基本内容
B基本形式C师生关系D环境
18以某一主题为中心结合各学科内容构成课程的方法,这是综合课程跨学科知识目的实现
中的A问题中心法B学问中心法C言语和文学方法D主题中心法
19研究性学习的内容是A一成不变的B封闭的C开放的D单一的
20社区服务与社会实践的核心是A学会人际交往B掌握生存技能C自
主而富有发明性的活动,并由此而产生深刻体验D把学生困在书本里,锁在课堂内
21可以成为综合实践活动课程开发的主体的涉及A国家B地方C学
校D学生
22综合实践活动的特点A整体性B实践性C开放性D生成性
23我国实行的三级课程经营体制具体涉及A国家课程B地方课程C学
校课程D家庭课程
24综合实践活动课程目的的三项重要拟定依据涉及A学生终身发展的需要B社
会发展的需要C科学和技术发展的需要D教师课程依据
25综合实践活动课程的实质涉及哪三点A系统知识的传授B立足学生的直接
经验C回归学生的生活世界D关注学生的自主探究
26从国内外总的趋势来看,综合实践活动课程的内容的选择与编制重要体现了哪三方面的
特点A生活体验性B社会综合性C学科统整性D内容一致性
27关于综合实践活动课,论述对的的涉及A是其他课程的辅助或附庸B可认为
其他学科课程所替代C有相对独立的教育功能和价值D注重学生多样化的实践性
学习方式
28研究性学习重要是以学生哪两种学习方式为基础A被动学习B灌输学习
C自主性学习D探索性学习
29综合实践活动课程的开放性表现在A课程目的具有开放性B
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