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高中生科技展览参观后的科学探究能力培养实践论文

**摘要：**

本文探讨了高中生在参观科技展览后，如何有效培养其科学探究能力的问题。通过分析当前教育环境中存在的不足，结合科技展览的独特教育价值，提出了具体的实践策略。旨在为高中教育工作者提供实用的指导，促进学生在科技展览中获得深层次的学习体验，提升科学素养。

**关键词：**高中生、科技展览、科学探究能力、教育实践

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**一、问题的提出**

在当前教育改革的浪潮中，如何有效提升高中生的科学探究能力，成为教育界亟待解决的重要课题。科技展览作为一种直观、生动的教育资源，理应在培养学生科学探究能力方面发挥重要作用。然而，现实情况却并不尽如人意