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高中语文时空观念在诗歌教学中的应用研究论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨时空观念在诗歌教学中的应用，旨在提高学生对诗歌的理解和欣赏能力，培养学生的审美情趣和创新思维。通过对时空观念的深入分析，本文提出了一系列切实可行的教学策略，为高中语文诗歌教学提供有益的参考。

关键词：高中语文，时空观念，诗歌教学，应用研究

一、背景分析

（一）高中语文诗歌教学的现状

1.教学方法单一：在当前的诗歌教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重诗歌的字词解析和内容梳理，而忽视了对诗歌时空观念的挖掘和引导。这种教学方法使得学生在学习诗歌时，难以形成深刻的理解和感悟，降低了学生的学习兴趣。

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